文獻綜述格式壹般包括:
文獻綜述介紹:包括緣由、意義、文獻範圍、正文標題和基本內容概述；
文獻綜述正文:是文獻綜述的主要內容，包括歷史(尋求研究問題的發展過程)、現狀、基本內容(尋求認識的進展)、研究方法分析(尋求研究方法的借鑒)、已解決的問題和遺留的問題，並詳細關註當前的影響和發展趨勢，既能使研究者確定研究方向，又便於他人了解本研究的出發點和突破點。
文獻綜述的結論:文獻研究的結論，總結自己的研究觀點，存在的不同意見和有待解決的問題等。
文獻綜述附錄:列出參考文獻，說明文獻綜述所依據的材料，以增加綜述的可信度，方便讀者進壹步檢索。
擴展數據:
寫作要求:
(1)開門見山，不要拐彎抹角。避免長篇大論地講述歷史淵源和研究過程。
(2)簡明扼要。對於同齡人熟悉的、課本上的常識性內容，我們不應該講太多。當確實需要提及他人的研究成果和基本原理時，我們只需要以引用的形式標註出來即可。在引言中，提出本文的工作和觀點時，要做到意思明確，語言簡練。
⑶回顧歷史要有重點，內容要緊扣文章標題，圍繞標題介紹背景，三言兩語就能概括；在提示使用的方法時，不要寫出方法和結果，不要討論；過去文獻的內容雖可適當引用，但不宜詳列，前言也不宜寫成研究的歷史發展；不要把序言寫成文獻的小總結，更不要重復課本上已經有的或者本領域研究者已知的常識性內容。
(4)尊重科學，實事求是。在前言中，要恰如其分地評價論文的價值，實事求是，使用科學的詞語。對於本文的創新性，最好不要使用“本研究為國內首次報道”、“填補了國內空白”、“學術價值高”、“本研究國內未見報道”、“本研究處於國內外領先水平”等不恰當的自我評價。
5.介紹的內容不應與摘要相同，要註意使用禮貌用語，如“知識有限”、“水平有限”、“請指正”、“拋磚引玉”等；序言最好不要分節論述，不要插圖和列表，不要公式的推導和證明。
意義和目的:
總結和綜合前人在該方向的工作，了解當前的研究水平，分析存在的問題，指出可能的研究問題和發展方向，並列出該方向的許多參考文獻，這對後人來說是壹筆可觀的財富，可以指導開題報告和論文的寫作。
文獻綜述的目的因研究的性質而異。如果妳研究的目的是展示壹個研究課題的現有知識，那麽妳要做的就是壹個基礎的文獻綜述。如果妳的目的是揭示壹個研究問題，進行深入研究，那麽妳要做的就是高水平的文獻綜述。
基礎文獻綜述是對已有的關於研究課題的知識進行總結和評價。其目的是陳述已有知識的狀況，可以作為研究課題。
基礎文獻綜述始於研究興趣或問題的選擇和確立——這是研究問題。隨著寫作的發展，研究的問題會縮小和明確，成為壹個研究課題。研究主題為文獻綜述提供了具體的方向和框架。文獻綜述必須包括:壹個研究課題的發現，評論者的觀點，研究問題的答案。壹般來說，無論是課程作業還是碩士論文，都需要基本的文獻綜述。
高級文獻綜述比基礎文獻綜述更進壹步。還應該選擇研究興趣和課題；然後查閱相關文獻，確立研究主題。這時，它會提出進壹步的研究，從而建立壹個研究項目，提出新的發現和結論。先進的文獻綜述是建立原創性研究問題和探索壹個研究問題的基礎。
在高級文獻綜述中，研究者首先陳述關於研究問題的現有知識。研究者根據發現提出研究課題，即哪些方面需要進壹步研究。高級碩士論文和所有博士論文都以高級文獻綜述為敲門磚，尋找研究課題中的未知領域。
雖然基礎文獻復習和高級文獻復習的任務不同，但它們呈現知識和提出話題的方式是相似的，也是平行的。
通過壹定的方法和手段，運用壹定的意義表達和記錄體系，記錄在壹定載體上的具有歷史價值和研究價值的知識。所謂文學，文學，就是文字記錄，奉獻，也就是口頭傳播。文學的基本要素是:
1.具有歷史價值和研究價值的知識；
2.某載體；
3.某些方法和手段；
4.某種意義表達和記錄系統。
人們通常理解的文獻是指記載在書籍、期刊、法律中的知識總和。文獻是記錄、積累、傳播和傳承知識的最有效手段，是人類社會活動中獲取信息的最基本和最主要的來源，是交流和傳播信息的最基本手段。
首先，文學是人們獲取知識的重要媒介。文學是人類文化發展到壹定階段(當它有了可記錄的內容和記錄的工具和手段)的產物，並隨著人類文明的進步而不斷發展。人類對社會和自然知識的積累、總結、儲存和提高，主要是通過文獻的記錄、整理、傳播和研究來實現的。文學可以使人類的知識突破時空的限制，得以長久傳播。
第二，文獻的內容反映了壹定社會歷史階段人們的知識水平；文件的現有形式(如記錄手段、書寫材料、構成和交流方式等。)都受到當時社會科技文化發展水平的影響和制約。比如，在紙發明之前，中國的古人只能在甲骨文、竹簡、帛書上做記錄；在雕版印刷發明之前，古人只能用手抄來記錄文獻。
但正是在文學初級原始階段經驗積累的基礎上，發明了紙和雕版印刷，使文學的記錄方式更方便、傳播更廣泛、速度更快。人們也從文學中學習，用知識貢獻社會，從而極大地推動了社會文明的發展。
可見，社會發展水平決定了文學的內容和形式，文學的傳承、傳播和創造性應用反作用於社會，成為社會發展的強大因素。前蘇聯著名作家高爾基有句名言，“書籍是人類進步的階梯”就是這個意義上的。
參考資料:
百度百科-文獻綜述