簡報在學習和工作生活中起著越來越重要的作用。簡報具有簡單、準確、快速、創新、真實、生動、連續的特點。妳知道簡報的事了嗎？以下是我收集的壹篇關於普通話宣傳周活動的範文(通用12)，僅供大家參考。希望能幫到妳。
普通話宣傳周簡報1為大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺繼承和弘揚中華優秀傳統文化，全面提高全社會語言文化素養和語言水平，努力在全社會營造良好的語言文字工作氛圍和規範的語言環境，景泰縣於9月12日舉辦了xx全國普通話推廣宣傳周。
活動邀請景泰縣廣播電視臺播音員深入全縣中小學，宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》、《甘肅省通用語言文字條例》等，全面提高師生的語言文字意識和法律意識。
據了解，今年9月11至17日為xx全國普通話推廣周。本次活動旨在通過培訓不斷提高全社會規範使用國家通用語言文字的水平，幫助公民和社會團體解決推廣和規範使用國家通用語言文字過程中的共性問題。
在第xx屆全國普通話推廣周到來之際，為使每壹位師生都講好普通話，促進我校語言文字工作的深入開展，在9月10至9月16期間，我校緊緊圍繞今年的主題“講好普通話，走進新時代”開展了系列宣傳活動。
壹是利用電子屏、班級微信群等方式向家長和孩子宣傳說好普通話的意義。
第二，利用每周的升旗活動，在國旗下開展宣傳活動，提高全體師生“說好普通話”的積極性。
第三，我校利用放學時間，在學校周邊發放推廣普通話的宣傳頁，讓家長和社工參與推廣普通話。培養全社會敢說普通話、會說普通話、說好普通話的能力。
第四，抓住在學校的所有時間來教育學生。各班召開主題班會，推廣普通話。
第五，堅持每天讀所學，加強學生說好普通話的能力。並引導家長意識到說好普通話的重要性。
普通話宣傳周簡報3本月，各教研組組織開展了“講普通話、寫規範字”檢查活動。通過考察教師的教案、學習筆記和課堂情況，總體來說，我校教師對“說普通話，寫規範字”的理解比較深刻，教師自覺規範自己的語言。
1.在各種大型集會上講話，學校領導和老師都可以用普通話。
2.老師上課基本都說普通話，寫規範字。
3，課後班主任交流，師生交流堅持講普通話。
4.教師書寫教案、論文等材料，不得使用國家規定以外的草書、繁體字、異體字、簡化字。
5.老師批改作業和試卷，寫評語沒有繁體字，沒有病句。
6、學校文件、校園公告欄、通知、廣告牌、標語、銘牌全部使用規範用字。
7.“說普通話，寫規範字”滲透在學校的所有檢查中。
8.教師普通話和漢字的考試成績與學校每學期教師的量化成績掛鉤。
普通話宣傳周簡報4 20xx 12 14我有幸參加了市教育局、市語委組織的全市農村學校教師普通話培訓。整個學習過程讓我收獲頗豐，感觸頗深。首先，市語委於主任為我們講解了語言文字工作的方針政策，以及對教師普通話的要求和各種學習方法。讓我明白了這次培訓學習的必要性，也讓我明白了普通話在教育教學中的重要性。普通話作為壹項基本的教學技能，說好普通話也是教師必備的基本素質。如果老師的普通話不達標，受影響的不止是孩子自己。在學習的過程中，市學前英語口語教師趙老師為我們講解了普通話的基礎知識以及普通話的機助測試方法和測試要求。趙老師的課簡單卻不枯燥，形象很美。每壹節課都能讓我清楚的發現自己的發音缺陷和不足，也學到了壹些普通話的學習技巧，讓我覺得通過普通話上壹層樓並不是特別難。
課堂上，趙老師不時朗讀優美的文字片段，帶給我們感官上的愉悅。雖然學習緊張而短暫，但我覺得充實而滿足。這堅定了我學好普通話的決心，讓我的普通話上壹層樓。我以後會努力的。爭取在明年的普通話測試中，我的普通話水平有新的提高。
關於普通話宣傳周5的情況通報今年9月的第三周，根據市教育局的統壹安排，我校開展了推廣普通話宣傳周活動，現將本次活動情況概述如下:
學校非常重視這次活動。為做好此次活動，專門召開會議研究了相關事宜，如確定本次普及活動的重點和具體事項，安排各項工作的負責人，研究開展各項工作的方法，拿出專項資金購買相關物品等。
普及宣傳深入人心，收到實效。通過領導小組研究會、全校教師會、全校學生晨會的宣傳，使“講普通話”的意識在全校師生中深入人心。校園裏隨處可見普通話的對話、問候和上課。而且由於學校的輻射，很多學生把說普通話的意識帶到了家裏，也帶動了父母兄弟說普通話，形成了以學校為中心帶動周邊地區人人學普通話、人人愛說普通話的熱潮。
教師和學生的普通話水平得到了同樣程度的提高。師生普遍口語水平的提高，得益於市教育局組織的“全國漢語規範化知識競賽”。由於宣傳動員工作到位，我校師生積極參加了本次“全國漢語標準化知識競賽”。師生* * * 300多人訂閱了大賽特刊參加比賽。通過認真學習大賽特刊，師生也可以在答題的過程中提高自己的普通話水平。
普通話宣傳周簡報6普通話活動周期間，張XX、楊XX兩位語文老師用心組織，費XX、張XX、馬XX三位班主任全力配合。活動按計劃進行，收到了良好的效果。活動中有幾點值得在接下來的語文活動中發揚光大，這裏總結壹下。
優勢之壹:嚴格執行教務處下發的《田家炳中學普通話活動周實施方案》精神，把推廣普通話作為本周語文教學的重中之重。
第二個好處:活動逐步推開，日積月累，不沖擊正常的語文教學，不給學生增加額外負擔。
第三個優勢:善於合作，分工明確，卓有成效。在推廣普通話方面，語文老師和班主任相互配合，在活動中講究方法和效率，取得了良好的效果。
第四個好處:漢字發音與創新思維訓練相結合，在完成既定20道試題的基礎上，用提供的單詞練習想象作文，既增加了趣味性，又鍛煉了學生的能力。
為期壹周的推廣普通話活動結束了。在初壹開展活動的過程中，積累了壹些經驗，進壹步的交流與合作，為接下來的教學活動打下了良好的基礎。
普通話宣傳周簡報7經過近壹周的普通話培訓，我的普通話水平有了很大的提高。同時，我也熱愛普通話。
給我講課的曹老師人很好，很認真。她的課親切自然，耐人尋味。我很佩服她的學識，所以在學習期間我學習非常用心。通過學習，我不僅學到了壹些普通話的專業知識，也提高了我說普通話的信心。
我們學習之初，基礎很差。我們經常發錯音、念錯音、口齒不清、結巴。我們都意識到了自己的不足，並將改正。我們每次都會壹遍又壹遍的發音，糾正，糾正，發音。壹陣笑聲過後，引發了我們的思考。由此，我們體會到了學習的樂趣。
普通話是以北京語音為標準，以北京話為基本方言，以點的現代白話文為語法規範的現代民族方言。普通話的應用範圍很廣。所以，學好普通話是非常有必要的。雖然學習普通話是壹個艱苦而漫長的過程，但同時也面臨著被嘲笑的風險。但我們還是會努力學好普通話。嘿嘿！要有毅力！我們準備每天早上讀舌音平的單詞，壹篇文章讀10次以上。平時學習，生活中會堅持說普通話。
我不會為了壹個普通話二級證書而放棄這個有點難的想法。我會堅持下去，相信通過我的努力，我會成功。加油！
普通話宣傳周簡報8為傳承中華民族優秀傳統文化，營造“說普通話，寫規範字”的良好氛圍。最近xx中學開展了豐富多彩的普及活動。總結如下:
活動中，學校倡導學生不僅要用普通話與老師、同學交流，回國後還要向家長推廣普通話。用規範的普通話感染身邊的人，讓更多的人會說普通話。學生們還利用課余時間在教學樓、實驗樓、宿舍樓、餐廳的宣傳欄裏尋找錯別字，並對錯別字進行認真細致的記錄和糾正。在發現錯別字的過程中，學生可以感受到漢字的博大精深。
與經典同行，與聖賢為友。學校在師生中開展經典誦讀活動。通過讀書活動，掀起了傳承弘揚中華經典、傳承千年文明的熱潮，為創建書香校園營造了濃厚氛圍。也凸顯了學校師生“國語壹字，中華千言”的樸實情懷。
與墨香相伴，以書法修身。萊州素有書法之鄉的美譽，劉二之、鄭道昭等歷史書法名人對萊州書法的影響源遠流長。多年來，學校各年級同時開設書法課，配備專職書法老師，師生書法作品周復壹周練習，月比已成常態。“壹筆壹劃練就漢字，壹輩子做壹個真正的人”成為師生共同的追求。
為了加強學生對推廣普通話的認識，提高學生的普通話水平和語言表達能力，展示學生的精神風貌，全面提高小學生的綜合素質。宋初中領導高度重視，於13年9月3日，我校舉辦了“普通話演講比賽”。8個班先入班進行演講比賽，然後每組推薦壹名同學，最後有5名同學獲得校級比賽冠軍。大賽中，同學們用充滿激情的語言闡述了“中國夢，我的夢”的精髓。並宣傳普通話和說普通話的好處，倡導大家說普通話，普通話健康、積極、有感情、真誠，在學校引起了良好的反響。在本次演講比賽過程中，我們嚴格控制參賽選手的發言時間，認真監督評委打分，使評委打分符合評分標準，使得整個打分過程公平公正。選手們在賽場上的表現也很出色，基本都是口齒伶俐，熱情大方。演講內容也緊扣活動主題，富有感染力和教育意義。
通過這次演講比賽，希望同學們以“說普通話、寫規範字、用文明語、做文明人”為人生目標，持之以恒地開展這項工作，不斷提高自己的普通話水平。
通過壹段時間的培訓，全校教師的普通話水平有了很大的提高，教師在日常生活中已經能夠自然地使用普通話，發音標準有了很大的提高。在學校說普通話、用普通話已經成為壹種潮流，真正達到了學校預期的培訓效果，取得了很大的成效。現在我將簡要回顧壹下訓練中的情況。
首先，教職員工已經意識到說和使用普通話的重要性。培訓期間，教職員工能自覺參加各種培訓活動，並放棄業余時間，努力學習，刻苦練習，壹舉成名，說普通話也逐漸成為壹種習慣。
第二，通過壹段時間的練習，大家都有了* * *說普通話的知識。普通話正在成為課堂語言，教師的語言表達能力大大加強，明顯促進了教學質量的提高。
第三，老師說普通話影響了學生學習普通話的積極性。看到自己的老師能嚴於律己，以身作則，同學們也紛紛說普通話，並把這個好習慣帶回了家，影響了家人，起到了重要作用。
雖然通過培訓取得了很好的效果，但也要看到，部分教師並沒有真正重視學習普通話，學習力度不夠大。但在這種全員講普通話的氛圍下，全校師生壹定會在此基礎上取得更大的進步。
普通話宣傳周簡介11今年9月10-16是xx全國宣傳周。為貫徹落實省市縣“宣傳周”文件精神，大力宣傳貫徹國家語言文字政策法規，依法推廣普通話，推廣規範漢字，積極創建“說普通話”
壹是在學校宣傳櫥窗張貼海報，利用電子滾動屏大力宣傳普及知識；
二是全校召開主題為“講好普通話，邁進新時代”的班會；
三是舉辦“說好普通話，寫好漢字”書法比賽；
四、每節課利用閱讀時間，老師組織學生在“國學小課堂”閱讀經典文章；
五是開展“我是壹個小小普及者”活動，動員學生用在學校學到的知識糾正家庭中的方言和不正確用詞。
說好普通話，步入新時代。實驗小學全體師生將繼續從身邊做起，講好普通話，做文明使者，用好規範用字，不斷加強和提高師生的語言素質和人文素質，推動校園精神文明建設再上新臺階！
普通話宣傳周簡介12 20xx年9月10日至9月16日為xx全國推廣普通話宣傳周。根據市、區語委辦公室關於xx全國推廣普通話宣傳周的精神，xx第三小學積極開展xx全國推廣周活動。
本次活動的主題是“講好普通話，邁進新時代”。張公山第三小學非常重視這次活動。為了深化普及活動，學校首先成立了普及小組，並與學校的德育工作有機結合，在升旗儀式上，動員全體師生宣傳普及周活動，利用學校的電子屏幕滾動宣傳普及標語，向路人和家長宣傳。活動中，通過“啄木鳥”行動，組織學生對校園周邊、小區內銘牌上的繁體字、錯別字、異體字等不規範字進行調查。將針對不同年級開展師生讀經講學、規範漢字書寫競賽等系列活動。鼓勵學生通過制作以“普及”為主題的手抄報、普及小書簽等方式，展示xx全國宣傳周的主題、口號、學校活動安排、普及普通話知識等。
通過此次活動，增強師生講好普通話、寫規範字的意識。我們將以此次推廣周為契機，繼續提高我校師生的普通話水平，堅持文化傳承，堅持說普通話，寫規範字，做文明人！