1.有趣的中學體育遊戲活動。
活動目標:1。掌握跳橡皮球的方法，對民間體育遊戲感興趣。
2.發展幼兒雙腳和諧跳躍，通過幼兒自主活動相互學習，培養合作精神，體驗合作遊戲的快樂。
3.通過活動鍛煉孩子的跳躍能力，讓身體得到鍛煉。
4.提高孩子的身體協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。
5.通過活動學會玩遊戲，感受遊戲的樂趣。
活動準備:
3-5米長的橡皮筋或松緊帶，兩端有結。
活動指南:
玩法1:三個人為壹組，兩個孩子拉橡皮筋，壹個孩子跳橡皮筋。孩子雙腳站在橡皮筋左側，右腿踏入橡皮筋，左腳緊隨其後，右腳在左腳之後指向橡皮筋外側，然後右腳縮回，同時左腳跳出，右腳跳出橡皮筋。橡皮筋跳躍的高度逐漸增加，增加難度。孩子可以邊讀兒歌邊跳橡皮筋，註意節奏。
玩法二:四人壹組，三人小腿套橡皮筋，站成等邊三角形，壹人跳中間。可以選擇跳法。可以先用右手腕勾住三角形的“壹邊”，然後左腳跟著進去，再右腳跳出來，左腳跳出來。連續跳三次。在壹側跳完之後，慢跑到第二側和第三側跳。方法和以前壹樣。就這樣，我沿著三角形跳，邊跳邊讀兒歌。跳到“101”的時候，我和角落裏的小朋友對調，換上壹個小朋友用同樣的方式跳。
註意事項:
1，在跳的過程中，如果被橡皮筋勾住，脫不開腳，就得停下來給別人跳。
2、壹定要跟著兒歌的節奏，沿著三角形跳。
2.有趣的中學體育遊戲活動。
活動目標:1。引導孩子用滾、踢、扔等方式玩球，培養孩子的創造性遊戲能力。
2.通過不同的體育遊戲，發展兒童的運動功能，運動速度和身體協調如跳躍，揮舞手臂(向上或向前)和投擲上肢。
3.培養孩子的想象力和創造力。
4.通過活動學會玩遊戲，感受遊戲的樂趣。
5.在活動中，讓孩子體驗到和同齡人壹起玩的快樂，願意和他們壹起玩。
活動準備:
報紙制作了許多彩球、大籃子等。壹段音樂。
活動流程:
壹、活動前準備:
老師帶孩子們進入活動場地，孩子們手持彩球，隨著音樂沿著場地周邊交替練習。
第二，用壹件事多做遊戲
1，討論:想想怎麽玩手中的彩球。
2.孩子按照自己的意願玩自主遊戲。
3.小組交流:彩球怎麽玩？
4、孩子再玩遊戲，鼓勵孩子玩合作遊戲。
三、團體接力賽遊戲:運水果。
老師提出了攜帶水果的要求，不能徒手自由組隊。看哪壹組水果最多。
第四，結尾。
集做放松和整理活動，引導孩子進行舒緩活動，穩定其興奮情緒。
動詞 （verb的縮寫）活動延伸:繼續探索彩球的各種玩法。
3.有趣的中學體育遊戲活動。
活動目標:1。孩子在壹定範圍內練習追逐、奔跑，鍛煉快速反應能力，培養集體合作意識。
2.願意參加體育遊戲，在遊戲中體驗奔跑追逐的樂趣。
3.在活動中，讓孩子體驗到和同齡人壹起玩的快樂，願意和他們壹起玩。
4.加強孩子的安全意識。
5.通過活動學會玩遊戲，感受遊戲的樂趣。
活動準備:
在《圈舞》的音樂CD和場地上畫壹個大圈。
活動流程:
壹、比賽準備
孩子們，今天老師和妳們玩了壹個特別有趣的遊戲。妳從來沒玩過。遊戲的名字是粘人。
二、遊戲指導
1.請兩個孩子站在圓圈外，壹個在追，壹個在被追，其余的孩子兩人壹組站在圓圈上，壹步壹個腳印，演示遊戲過程。
2.遊戲開始時，追趕者和被追趕者沿著圓圈跑。跑步過程中，被追趕者可以站在任意壹對孩子(棒人)面前。這時，粘貼兒童後面的壹個兒童成為被追趕者，立即沿圓圈跑去。被追的人繼續追。如果被抓，被追的人和被追的人都會被換掉。如果連續三次沒有抓到被追捕人，就應該更換被追捕人。
第三，放松活動
在“圈舞”的音樂背景下圍成壹圈跳舞。
活動擴展:
回家繼續和孩子玩粘人的遊戲。
4.有趣的中學體育遊戲活動。
活動目標:1，練習雙腳向前跳躍。
2.學習如何在遊戲中保護自己。
活動準備:
幾個小凳子和兩筐塑料玩具。
活動流程:
1，熱身——兔子節奏運動。
2.以遊戲的口吻提出遊戲要求:小朋友扮成兔子要經過壹個陷阱在“蘑菇地”裏采“蘑菇”。用塑料玩具當“蘑菇”。提醒兔子想辦法繞過很多陷阱(凳子)。遇到陷阱的孩子，還得從頭再來。采蘑菇的兔子從兩邊回來，把蘑菇放在前面的空籃子裏，在隊列後面排好隊，再玩壹次。
3.讓兩個孩子上來試著先玩，提醒他們用腳往前跳。保護自己不要撞到其他兔子。
4.把孩子分成男女兩組，進行練習和遊戲。了解個別能力弱的孩子。
5.放松活動:兔子們帶著采來的蘑菇高高興興地回家了。
5.有趣的中學體育遊戲活動。
活動目標:1。練習從25-30厘米的高度起跳，發展腿部力量、柔韌性和平衡性，提高跳躍能力。
2.鍛煉孩子的跑、跳、鉆、平衡等綜合能力。
3.培養孩子機智勇敢，認真耐心不怕苦的精神，以及能遵守遊戲規則的好產品。
活動準備:
1.小貓頭飾的數量和小孩壹樣。
2.音樂磁帶。
3.四把小椅子。
4.拱洞和平衡梁。
5、小魚，布置池塘和場地。
活動流程:
壹、初期活動分工:喵喵喵，小貓愛吃魚。今天貓媽媽帶妳去抓魚嗎？先健身吧，跟我媽學學河邊抓魚的技巧。
1，熱身活動:節奏
老師:跟著音樂和媽媽壹起運動。
第二，練習從高處跳下
1，自由探索從高處跳下的動作。
老師:小貓站在妳們的小椅子上試著往下跳，看誰能跳下去不掉下來，落地的時候沒有聲音。自由練習，找會跳舞的小朋友示範。)
老師:現在，貓媽媽將向妳展示如何跳舞。妳覺得和妳的壹樣嗎？
老師講解了動作要領:站在小椅子中間，雙手前後擺動，用手帶動身體，屈膝，下蹲，瞪腿，往下跳，水平落地時雙腳先著地，雙腿彎曲成蹲的形狀，這樣會很輕，很穩，不會摔倒。
2，孩子自己多次練習，老師巡回指導。
3.請把跳舞跳得好的小朋友展示給大家看，並鼓勵其他小朋友加強鍛煉，註意活動量和強度。組織所有孩子連續跳壹定圈數。
三、遊戲:貓抓魚
老師:小貓真能幹。每個人都勇敢地學習了壹些技能。現在我們可以去河邊抓魚了。我們先去探索去河邊的路。有兩座小山(兩把小椅子)、壹個山洞(拱形洞)和壹座木橋(平衡木)。我們有什麽好的渡過難關快速抓魚的方法(帶孩子去安排好的場地，探索不同的運動技能)？
老師:我們可以爬過小山(從高處跳下來)，鉆過山洞，穿過小溝，過獨木橋，到河邊抓魚。遊戲規則:把孩子分組去抓魚。每壹對從第壹個孩子開始。老師說開始，他們就沖過山頭，鉆過山洞，過獨木橋去池塘裏抓壹條魚，然後從旁邊跑回來拍拍老二的手，依次。最後，哪壹組孩子能先抓到魚就是獲勝的隊伍。
四。活動評估:
1，贊贏組。
2、享受勞動成果，壹邊唱兒歌，壹邊做動作，活動結束。