哦，所以他們是在裝傻。我們來看看遊戲規則。選喜劇演員要說壹句咒語:我們都是木頭人，不說話，不笑，不走，不跳，不露門牙。伍德黑德必須擺好姿勢取樂，喜劇演員必須在五分鐘內讓伍德黑德開懷大笑。如果伍德黑德在壹段時間內沒有被戲弄，那麽伍德黑德獲勝，但戲弄者不能觸摸伍德黑德的身體。如果喜劇演員讓木頭腦袋笑了，那麽喜劇演員就贏了。
遊戲開始了。小紅第壹輪就是個笑話。每個人在念完咒語後都做出了壹個非常獨特的舉動。有壹個木頭腦袋躺在地上，雙手向前伸著，很嚇人。我以為我壹定不能被取笑，但是小紅太厲害了，壹上臺就把我逗笑了。小紅贏了。第二輪，小紫是個搞笑的人。她好不容易才發出壹聲愚蠢的笑聲。她只是講了壹個笑話，但伍德黑德沒有笑。是時候了，伍德黑德贏了。
Woodenhead的遊戲真的很有趣。歡迎妳來和我壹起玩。
有趣的木頭遊戲作文2今天我們玩了壹個有趣的木頭遊戲。遊戲的規則和密碼是:我們都是木頭人，不準說話，不準笑，不準走，不準動，完事後必須呆在原地。保持這個姿勢壹分鐘。
玩三輪木頭遊戲。首先老師說全班面面相覷，然後不要動。有的同學彎著腰，有的同學像長棍子壹樣站得筆直，有的同學閉上明亮的眼睛，有的同學張著嘴。結果第壹輪就淘汰了十個人。第二輪比賽開始了，有的同學笑彎了腰，有的同學忍不住動了，有的面對面的同學忍不住有說有笑。這兩輪比賽下來，很多同學被淘汰了，然後各種人都笑了，讓沒被淘汰的同學也笑了。他們做鬼臉，動物尖叫，抓撓，最後十幾個學生贏了，臉上露出幸福的笑容。
今天，我們真的玩得很開心！
有趣的Woodenhead遊戲作文3我的課余生活豐富多彩，像點綴著鮮花的花園，像天上的星星，看書，下棋等等，但我最喜歡Woodenhead這個遊戲。
壹下課，我和我的朋友們就開始活躍起來。結論出來了。我和兩個朋友是木頭腦袋，壹個朋友負責逗木頭腦袋。遊戲開始了，小夥伴開始喊我們的口令。口令是:“我們都是木頭腦袋，拿起槍打敵人，不許動；第二，不要笑；三不要跟我開玩笑！“話音壹落，我們立刻擺了幾個姿勢，有的擺出兇猛的老虎，有的擺出速度驚人的小豹子，我擺出爬樹的大黑熊。孩子轉過身來，嚇得我屏住呼吸。我心想:“別動，別笑，不然我就輸了。“他經過深思熟慮，決定過來逗我，因為我很笨，所以他就上來找我，講各種好聽的笑話，做各種搞笑的動作。我心想，我壹定要堅持下去，不然我就輸了。旁邊的小夥伴很開心，因為他是來逗我的，不是他們。最後他有點不耐煩了，就過來撓我癢癢。雖然有點想笑，但還是咬了咬牙，心想:別笑，別笑。沒想到，我忍不住了，就笑了。
雖然我輸了，但我還是很開心，因為我學到了壹門新的課程，那就是堅持。
有趣的木頭腦袋遊戲作文4“哈哈，哈哈。”啊？今天語文課怎麽笑？原來張老師是帶我們玩壹個有趣的“木頭腦袋”遊戲。
隨著張老師壹聲令下，遊戲開始了。我們先壹起唱:“山上有壹個木頭腦袋。不要說話，也不要動。”話音壹落，我們整理好自己喜歡的動作，然後站著不動，仿佛凝固了。我也不例外。我把壹只腳放在椅子邊上，壹只腳踩在地上，雙手做爪，與肩膀平行，臉上露出猙獰的笑容。向前看。我看了幾眼旁邊的同學。只見他們有的攥緊拳頭，舉平在身前，雙腿呈弓步狀，做出要打架的樣子。有的雙手交叉在胸前，兩腿叉開，壹副不服氣的樣子。有的幹脆趴在桌子上睡覺。最有意思的要數錢暢的同學了。我看見他翻著白眼，用手捂住鼻子，鼓著腮幫子。這明明是豬八戒的樣子啊！當我觀察我的同學時，他們中的許多人都笑了。壹分鐘終於到了，我堅持到了最後。於是我松了壹口氣，倒了下去。“木頭腦袋”這個遊戲太有意思了！
有趣的木頭腦袋遊戲作文5今天的第壹節語文課，余老師笑著走進教室，眨著眼睛對我們說:“今天我們來玩‘1，2，3木頭腦袋’的遊戲吧！”學生們高興地跳了三英尺高。
遊戲規則如下:當老師轉身時，學生可以在教室裏自由活動。當老師說‘1，2，3木頭腦袋’的時候，教室裏壹定要安靜，大家都不要動。誰動誰就輸。
於老師壹聲令下，教室裏頓時亂成壹團。有的三五成群，搖頭晃腦，哼著美妙的歌曲；有的像壹匹駿馬，在教室裏蹦蹦跳跳；其他人已經輕輕的跳到了余先生的身邊，蹲在地上，準備隨時出擊，取得勝利...教室真熱鬧！
突然，余老師大聲喊道:“1，2，3木頭腦袋！”全班瞬間變成了“木頭腦袋”。我看了壹眼左邊，喲！許其實擺出了壹個“遊泳”的姿勢，不過可惜這裏不是遊泳池，所以不能真的在水裏遊泳。我努力屏住呼吸，沒有笑出來。再往前看，嘿！張子涵擺出壹個“青蛙蹲”的姿勢，但是她沒有蹲在地上，而是蹲在了我的腿上。可憐的我，感覺自己幾乎被壓垮了，被打敗了。好在黃玉潔“首當其沖”，讓我們瞬間放松，贏了！
鈴響了，大家還在等下壹個繼續。就這樣，壹堂有趣快樂的課在大家的笑聲中結束了！
有趣的木頭遊戲作文6今天，我們玩了壹個有趣的遊戲。
易老師說:“這個遊戲叫木頭人，但和妳平時玩的木頭人不壹樣。”
“有什麽不同？”我們異口同聲地說。
“選兩個同學，每個人都可以做任何事，做滑稽動作，講笑話...只是不能相見，誰先笑誰就輸了。”易老師說。
於是，我和我的同桌劉俊傑打了起來。只見他翻著白眼，咧著嘴笑；我也不甘示弱，伸出舌頭做鬼臉...打了壹架，他還是逗我笑。劉俊傑贏得了這場比賽的最後勝利。
還有壹個同學，名字我還不知道。只見他拿著水壺當吉他，滑稽的彈著，歪著脖子，狂哭不止...笑得我們在桌子上打滾！
我們玩得很開心，完全忘記了是在教室裏。緊張的學習之後，如果能輕松的玩遊戲，那就勞逸結合吧！
比賽在笑聲中結束，回到家我還在咧著嘴笑！
有趣的木頭腦袋遊戲作文7只聽到陣陣笑聲在教室裏回蕩。想知道我們在做什麽嗎？告訴妳吧！我們正在玩壹個有趣的“木頭腦袋”遊戲！
比賽開始了，大家的心怦怦直跳，非常緊張。當“有趣的家夥”說，“壹，二，三，木頭腦袋。”說完，“滑稽人物”立刻回頭。突然，教室裏壹片寂靜，靜得連壹根針掉在地上的聲音都能聽到。失望之余，被發現的男子慢慢回到了原來的位置。最好笑的是潘葉挺。“搞笑的家夥”每次回頭都會趴在地上變成壹只青蛙。看的人也被他逗樂了。“搞笑的家夥”再也看不下去了，哈哈大笑。其他“木頭人”也被逗得哈哈大笑，有的躺在地上，手握拳頭敲著地面，有的捂著肚子在笑，有的扶著桌子在笑。輪到我上場時，我非常緊張。我走了壹會，擺姿勢，走了壹會擺姿勢，還好沒動，不然就要從頭開始了。最後，我抓住了“小醜”的手。贏了壹局，心裏終於平靜下來。
遊戲結束了。我們玩得很開心。大家都很喜歡遊戲，遊戲也牢牢的記在了我們的心裏。
有趣的木頭遊戲作文8這是壹堂有趣的語文課。為什麽這麽說？因為陶老師帶我們玩了壹個叫“1，2，3，木頭腦袋”的遊戲。遊戲規則是:老師背過身去，學生在下面自得其樂。當老師說“1，2，3，木頭腦袋”轉身的時候，學生必須保持不動。誰動誰就被淘汰。
遊戲開始了，老師背過身去，教室立刻變成了壹條繁忙的街道。壹些學生追逐打鬧，壹些跳舞，壹些對其他人做鬼臉。
突然，陶老師大喊:“1，2，3，木頭腦袋！”轉過身來，學生們仍然。我瞥了壹眼左邊。曹擺出壹副拳擊手的架勢，可惜他不會拳擊。我又看了壹眼地面，喲！田佳宇躺在那裏，像壹只溫柔的睡懶覺的小貓。老師壹會摸著同學的頭，壹會拍著同學的肩膀，嘴裏說:“看！天花板上的是什麽？哎！”這時，張轉身向天花板望了壹眼，發現什麽都沒有，這時候他才知道自己上當了。老師拍拍她的肩膀，笑著說:“孩子，妳被淘汰了！”“很明顯，老師在騙我們。
“叮”的壹聲，鈴聲響了，這意味著這節有趣的課即將結束。我喜歡這個遊戲，妳呢？如果妳喜歡，來我們班玩吧！
有趣的木頭腦袋遊戲作文9哈哈哈哈哈哈！笑聲究竟是從哪裏來的？原來是我們的教室！因為每個人都在玩伍德海德的遊戲。
讓我告訴妳遊戲規則！先擺出壹個姿勢，然後保持這個姿勢。小心不要說話或移動。堅持到底的人是勝利者。
比賽開始了，同學們果然各顯神通。他們有的像飛行超人，有的像小哪咤，披著混天綢(圍巾)，拿著幹全坤(水杯)，有的像孫悟空。多豐富啊！
劉是堅持時間最長的人！只見他雙腿彎曲，雙手交叉，身體前傾，頭向上翹著，眼睛圓圓的，就像兩只明亮的燈泡，嘴巴張得大大的，假裝很驚訝。我決定逗逗他。我吹了他壹會兒耳朵，但他不死心。我扯他頭發，又撓他脖子，他還是堅持。最後往嘴裏塞了壹根大香腸，做了個超級搞笑的鬼臉。他終於笑了！
今天的比賽真的很有趣。最重要的是我笑寧都，劉亞，耐力最強。我太高興了！
有趣的木頭腦袋遊戲作文10今天的作文課，張老師帶我們玩了壹個有趣的“木頭腦袋”遊戲。
比賽開始了。我們拍手唱道:“山上有壹個木頭腦袋。不要說話，也不要動。”壹個“動”字說完，我立刻癱倒在椅子上，雙手垂下，雙腿伸直，目光呆滯，仿佛被碰了個洞。其他學生也迅速擺好姿勢，停止移動。教室突然變得出奇的安靜。
我偷偷掃了壹下四周，看到有同學托著下巴，像壹尊“思想者”的雕像；有的把左手放在額頭上，擡起右腿，做出孫悟空的招牌動作——“搭天篷”；有的幹脆用衣服遮住臉，顯得很害羞...每壹個姿勢都爆笑。
壹分鐘後，大家為他們的堅持歡呼。當然，我也不例外，因為除了眼睛，我身體其他部位都沒動過。
"第二個鏈接是同壹個表."張老師宣布。我的同桌郭傑傑對我說:“我會木頭腦袋，妳逗我笑。”“好的！”我立刻同意了。我先撓癢癢，但是沒用；然後用“絕招”——講笑話。可是我講了壹個又壹個笑話，郭傑傑就是不笑。我又問張老師:“張老師，妳有什麽笑話嗎？”張老師想了想說:“妳看，壹、二、三、四、五，這個雕像臉上有五顆痣。如果要命名的話，‘郭五痣’怎麽樣？”他壹邊說，壹邊假裝在數數。我被逗得哈哈大笑，但郭傑傑還是壹張雕像臉。我驚訝於他的專註！
有趣的“木頭腦袋”遊戲為我們的學習和生活增添了樂趣！
有趣的木頭腦袋遊戲作文11有趣的“木頭腦袋”遊戲馮導師梁麗華今天老師教我們玩有趣的“木頭腦袋”遊戲。
遊戲規則是壹起喊:“我們都是木頭腦袋，不要說話，不要動，不要走，不要笑”。
只要我喊出這個口令，我的心就會激動起來，因為激動人心的比賽開始了，然後馬上就靜止不動了。如果有人忍不住大笑或說話，就會被淘汰(時間1分鐘)。這個好玩的遊戲壹共32人參加，* * *玩了2輪。第壹場精彩的比賽開始了。我們站起來，面對面地拍掌，喊口令。突然，隨著壹聲“停”，我們壹動不動。啊！這本來是老師叫的。
我堅持了壹段時間，看到這麽多人慢慢被淘汰，我很開心。壹分鐘後，15人被淘汰，17人獲勝。當然，我是贏家之壹。第二輪有趣的遊戲又開始了，我心想，我要再贏壹次最佳“木頭人”，讓同學們刮目相看。首先，老師選了兩個最帥的男生和兩個最漂亮的女生。哦，我太高興了，因為我是他們中的壹員。我喊口令的時候，老師馬上喊“停”。這個時候我沒有反應，所以我輸了，但是沒關系。重要的是參與。過了壹會兒，另壹個小女孩也迷路了。我不知道她的名字，但我知道她是怎麽輸的。她輸了，因為她被別人取笑。
漸漸地，壹分鐘過去了，終於最好的“木頭腦袋”出現了。他們是羅和劉百義。最搞笑的家夥也出現了。他叫龍振宇。
今天的比賽特別有意思。它帶給我們快樂和美麗。所以下次我
有趣的木頭腦袋遊戲作文12今天吳老師滿臉笑容的走進教室，想和我們壹起做木頭腦袋遊戲。教室突然沸騰起來，每個人都高興得跳了起來。
遊戲開始了！我激動得心怦怦直跳，極度緊張。老師讓我們做壹個滑稽的動作，讓別人笑，我們自己卻笑不出來。看到壹張張搞笑的臉，嘴巴開始不聽話，忍不住笑了起來。然後，幾個同學開始大笑，當然，我們也只好沮喪地放棄了！
第二輪比賽開始了！我心想:這次別輸了。吳老師叫各組的右組站起來，我們來逗逗這些“木頭腦袋”。我驕傲地想:我最擅長這個了！我沖上去逗梅英，我做了個鬼臉。李三也朝梅英做了個鬼臉。美英立刻笑了，我得意極了，又去逗毛傑了。陳露想盡壹切辦法戲弄毛傑，但毛傑完全不為所動，還能大顯身手！我給毛傑做了個鬼臉，沒想到，他還是沒笑。不知道這種“絕世武功”從何而來。不管我怎麽逗他，就是不笑，只好回到座位上。
又是第三輪比賽了！老師做了個鬼臉，我們都“木訥”了。吳老師的“鬼”動作夠搞笑。過了壹會兒，我忍不住笑了。我當時有點不服氣，但又能怎麽辦呢？我看著毛傑。他很長時間不眨眼。多牛逼啊！
最後壹輪比賽開始了，這次是為了逗老師笑。大家搶著沖，老師被逗得忍不住笑了。
下課後，我回憶起上課的快樂時光，忍不住笑了...
有趣的木頭遊戲作文13今天謝老師和我們壹起玩木頭遊戲。老師帶領我們在伍德黑德唱兒歌。歌曲壹停，我們就變得呆若木雞。
這時候我的姿勢是雙腿交叉，雙手放在大腿上，臉上有壹種有趣的笑容，於是我楞住了。我偷偷看了看肖恩。哇，動作好時尚！雙腳微微分開，右手放在椅子上，看起來很穩！我以為我不能輸給她！我又用眼角掃了壹眼王鵬。啊，王鵬笑了！“嘻嘻，王鵬，妳感動了，”老師說。哈哈，王鵬先輸了。後來，張宇等人也被老師壹壹抓住，和王鵬壹起蹲在“地牢”裏。壹分鐘過去了，比賽的結果是很多同學成了“贏家”，包括我。
接下來，是伍德黑德與滑稽人物的遊戲。我擺出老板娘的姿勢，雙手交叉堅定地站在那裏。胡麗琪用盡全力講笑話，做搞笑的動作，我卻壹點都不想笑。壹分鐘過去了，我成了最後的贏家。
伍德黑德的遊戲需要耐心和信心才能成功。希望有興趣的可以玩玩！
有趣的木頭腦袋遊戲作文14“山山，山上有壹個木頭腦袋。不說話，不笑，也沒有大白牙。”教室裏回蕩著這首童謠的聲音。原來學生們在玩伍德黑德的遊戲。讓我們壹起玩吧。
“準備好了嗎？”老師大聲宣布。但是我很緊張，生怕自己堅持不下去，第壹個被淘汰。但轉念壹想:不參與怎麽知道結果？於是，我絞盡腦汁，開始思考我要擺什麽姿勢。如果妳有，擺壹個恐怖的姿勢。我需要睜大眼睛，張大嘴巴，雙手向前，手指微微分開，垂下。正當我沈浸在自己的算盤裏時，老師的聲音又壹次把我拉回了現實:“小朋友，我們可以開始遊戲了嗎？”“好吧——”學生們齊聲說道。
第壹輪比賽開始了。老師壹聲令下，我們迅速圍成壹個圈，齊聲背誦兒歌:“山啊山啊……”背誦完後，馬上擺出各種造型:有的同學把手比成“V”形，像壹個打了勝仗的小戰士；有的翻白眼，吐舌頭，長嘴巴，很像《植物大戰僵屍》裏的僵屍；有的同學幹脆躺在地上，假裝昏迷。其中，給我留下深刻印象的是小木。他閉上眼睛，張開嘴，壹排整齊的小白牙沖了出來，用手比劃著兩個愛。真的很可愛。
“鈴鈴鐘”的鐘聲響起，學生們還沈浸在遊戲中。真希望幸福能多留壹會兒，陪我們壹會兒！
有趣的木頭腦袋遊戲作文15今天上課，老師說:“我們來做個遊戲。”聽了這話，學生們非常高興。有的跳了三尺高，有的站起來歡呼，有的大喊大叫。當老師說這個遊戲叫“木頭腦袋”的時候，我們滿心疑惑，不知道怎麽玩。然後，老師的遊戲規則:盡量用言語、動作、表情讓“木頭腦袋”笑，開玩笑的人不能碰“木頭腦袋”。
遊戲開始了。老師選了張旭當“木頭腦袋”，請了陳楚凱當笑星。陳楚凱自信地走上講臺。他先用中指撓了撓眼皮，用小指張大了嘴巴，做了個鬼臉，發出“嗚嗚嗚”的聲音。張旭呢？他！直視前方，嘴巴緊閉，面無表情。陳楚凱見這招沒用，就用了下壹招。他用大拇指捏著鼻子，做出豬的樣子，發出“哼哼”的叫聲。把同學們逗得哈哈大笑，但也有同學為楚凱擔心，因為張旭還是無動於衷，他簡直成了“木頭腦袋”。最終，楚凱無奈，不得不在失敗中退出。
後來老師請來了陳曉丹當“木頭腦袋”，邱子鴻當笑星，陳曉丹淡定地站在臺上，笑星邱子鴻壹屁股坐在地上，壹邊跪著壹邊求饒。壹些學生捧腹大笑，壹些哭了，另壹些笑得身體前傾後仰...“木頭腦袋”陳曉丹忍不住笑了笑，彎下腰捂住了嘴。
“木頭腦袋”這個遊戲很好玩，我很喜歡。