校園創意活動計劃1
壹.活動的背景和目的
隨著金融危機的不斷蔓延，中國的就業和創業形勢日益緊張。青年就業和創業問題已經成為最熱門的話題之壹。作為青年隊伍中的生力軍，大學生的就業創業思潮在此背景下備受關註。
我院自建院以來，壹直註重人才培養質量，在培養復合型人才方面獨具特色。在這種國際國內背景下，我院不同年級的學生對就業創業有哪些獨特的理解和想法？通過這次問卷調查，我們的社會將對此進行認真的分析和研究。
二。活動時間和地點
20__，3月中旬至4月初，在合肥學院啟動。
第三，組織者
合肥大學* * *共青團理論研究院
四。受訪者
所有在合肥學院學習的學生
動詞 （verb的縮寫）調查方法
原則上采用抽樣問卷調查，必要時采用訪談調查。
不及物動詞活動資金
1)問卷打印費約50.00元；
2)相關資料收集整理費用約為10.00元；
3)展板、海報等宣傳品的制作費用約為10.00元；
4)成本合同為65，438+00.00元，用於問卷後處理、數據統計、資料歸檔、調查報告打印。
七。具體安排
1)預備階段【3月9日~ 3月15】
A.14年3月9日至3月4日，監察部監督制作了500份調查問卷，提交行長審閱。
B.3月9日至3月12，組織部負責動員成員積極參與，中聯部協助動員。6月12日，將進行過具體調查的成員名單提交總裁、副總裁審批。人員敲定後，組織部會對其進行基本的禮貌培訓(培訓日期暫定為16)。
C.3月11至3月13，通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，宣傳部準備了宣傳資料；公示結束後，保存公示材料提交理事會。
2)問卷調查階段[3月16 ~ 3月20]
壹、成立臨時問卷調查小組:
第壹組組長:(中聯部部長)
大二組組長:(副校長)
高三組長:(副校長)
高級組長:(總裁)
b、人員分組後，在各小組長的組織領導下，有針對性、靈活地對在校學生進行隨機調查。(比如參觀宿舍和教室，在學校門口設置接入點等。)
c、與各個部門的學生會溝通，利用壹些會員學生會幹部的身份，爭取他們的支持與配合。(細節正在討論中)
3)統計分析階段[3月21 ~ 3月27]
A.3月21日至3月22日，監管部負責收集整理問卷，進行初步數據占比統計。
b、3月23日至3月25日，協會理論學習組對統計情況進行分析，展開討論，組織起草調查報告。在此期間，何婷婷老師將對理論學習組代表進行培訓。
C.3月26日-3月27日請何婷婷老師和就業指導處老師指導，根據老師的建議給出最終的調查報告。
4)後期公示階段【3月28日至4月3日】
A.3月30日-4月30日，1，通過展板、海報等形式宣傳活動及成果。在此之前，宣傳部準備了宣傳資料；公示結束後，保存公示材料提交理事會。
b、爭取在校刊上刊登調查報告，同時利用校園廣播擴大影響。
c、爭取在學院團委網站和學院網站上宣傳本次活動及成果。
D.鼓勵參加此活動的成員將自己的經歷提交給各個系或校刊的編輯部。
5)總結經驗[4月4日~ 4月6日]
A.總結活動中好的經驗和方法，分析找出不足，探索解決辦法。
b、優秀報告、隊員經歷、活動記錄及各種資料應整理歸檔。
4月6日，召開全體會議，匯報近期工作。
註:每項工作的負責人應在當天工作結束後及時向直接負責人匯報工作進展情況，以便得到及時的工作指示。
財務部負責該活動中的所有資金流動和管理。
八、註意事項
1)在填寫問卷的過程中，原則上要求受訪者到場。
2)在調查問卷的過程中，如果對方不明白或者對術語、概念不清楚，壹定要詳細解釋，同時壹定要通俗易懂，深入淺出。(例如通過例子將抽象概念具體化)
3)在調查過程中，問卷調查法和訪談調查法的選擇可由工作人員靈活決定，並可根據被調查者的實際情況決定最適合的調查方法。(比如有的同學手裏有東西，建議用訪談和調查。)
4)員工和負責人應以有利於調查為原則，靈活處理不在計劃預防措施範圍內的案件。
校園創意活動計劃2
壹、活動介紹:
趣味運動是將傳統的體育比賽與引起人們興趣的有趣活動相結合的壹種新運動。它介於運動和趣味遊戲之間，融合了運動、文化、趣味、智力等因素。
二、活動的意義:
壹方面，豐富學生的課外活動，加強體育鍛煉，增強集體意識和團結意識，訓練大家的反應能力；另壹方面，師生關系要融洽，培養團隊合作精神。
三、活動準備:
以班級為單位報名，每次比賽的參賽人員由班主任自由選擇，每個班選壹名學生為電臺投稿。然後交給楊繼平老師和何誌艷老師統計。
四。活動流程
領導講話8: 50-9: 00開始，比賽時間9: 00-11: 30，頒獎典禮11:30-11:40。
動詞 （verb的縮寫）活動時間:2012 65438+2月28日(根據實際情況有所變動)。
不及物動詞地點:學校操場
七、競賽項目和規則計劃:
(1)跳繩比賽
競賽規則:以班級為單位，分為大壹組、大二組、大三組(三個年級同時進行)。每個班選出8名選手。每個人都有壹分鐘。最後把每個班跳繩的總次數加起來，以班級為單位，跳繩次數最多的班級獲勝。
時間安排:9: 00-9: 25。
(2)背運球比賽
競賽規則:以班級為單位，分為大壹組、大二組、大三組。每個職業選出10名玩家(分為5組)。兩名隊員將氣球背在身後，雙手背在背後，側身跑完要求的軌跡長度，將球放在指定位置，回到原地，下壹組開始運球。需要回到原來的地方重新開始，賽道有50米長。比賽期間，不允許用手碰球。觸地或接球者將被取消比賽資格。最後根據運球次數，按班級排名。(大壹先玩，大二大三壹起玩。)大壹大二選前兩名，大三選壹。
時間表:9: 40-10: 10。
(3)雙人三組比賽
競賽規則:以班級為單位，分為大壹組、大二組、大三組。每班選舉12名選手(6組)，賽道長50米。每個班在賽道兩側分成三個小組，比賽以龍的形式進行。第壹組選手到達指定位置後，後壹組就可以開始了。經工作人員安排後，聽口令，開始遊戲。搶到密碼的會加時5秒。根據完成任務所需時間的長短，按班級進行排名。七、大二選前兩名，大三選壹。
時間表:10: 25—10: 45。
(4)拔河
競賽規則:以班級為單位，分為大壹組、大二組、大三組。每個班選出七名男生和七名女生。大壹新生以抽簽的方式分成兩組進行淘汰，獲勝的班級正在進行壹場比賽，每場比賽決定勝負。大二學生抽簽選擇壹個直接晉級班，剩下兩個班競爭，獲勝班和晉級班再競爭。大三二班，有直接競爭。
時刻表:11:00—11:30。
八、運動裝備:跳繩20根，氣球2個，15繩子2根，大繩2根，定時器6個，哨子，米，音響，麥克風，相機，幾個獎，5個大紙箱。
九、人員安排:
網站布局:
會場秩序:各班班主任負責會場秩序、衛生、組織投稿。
緊急事件處理:學校領導
攝影，攝影:尹
電臺負責人:謝
總經理:楊繼平(比賽成績統計、場地安排、器材準備)
第壹組由(裁判兼統計師)、黃(裁判兼統計師)、(維持紀律)、戴曉林(維持紀律)擔任組長；
大二組由張(裁判兼統計師)、(裁判兼統計師)、(維持紀律和計時)、牛平月(維持紀律)擔任組長；
第三組由宋(裁判員兼統計員)、蔡林賢(維持紀律)和何誌彥(維持紀律和計時)組成。
X.獎項設置
每次比賽，第七組和第二組取前兩名，第三組取壹名。此外，還將設立精神文明獎(取各班前三名，包括1，投稿，2，球場紀律，3，球場衛生)，並頒發證書。
校園創意活動計劃3
壹.活動背景
人不可能完全壹樣。每個人都有自己不同的特點。在這裏我們為他們搭建了壹個平臺。每個學生都可以在這個舞臺上展示自己，展示自己的特點，展示自己的特色，展示自己的獨特。
二、活動的目的、意義和目標
鍛煉每個學生的自我表現能力，增加每個學生的勇氣；挖掘校園人才，豐富校園特色；為了響應學校鼓勵的特色活動，為了讓同學們知道自己也是特別的壹個，為了讓他們知道自己的與眾不同，為了讓他們知道適合自己特點的獨特名詞，但是通過這個活動，可以讓大學生們更加了解對方，加深友誼；還可以幫助學生找到和自己有相同愛好的朋友。不要自戀，大膽炫耀自己。
三、活動時間
20日至日。
四、活動場地
_ _鎮_ _科技藝術學院的禮堂裏
動詞 （verb的縮寫）活動內容
(1)賽前準備
活動調查:調查學院是否有興趣參與和觀看此活動。
活動宣傳:派遣宣傳部以海報、橫幅等形式宣傳活動，網絡部將消息發布在校園網上。根據活動的不同時期，制定了分類宣傳。
早期階段:
這段時間是準備期，也是選手的征集期。為了征集大量有才華的學生，宣傳將以海報的形式為主，在校內宣傳欄、學生宿舍樓下、校園教學樓門口、人流量大的地方張貼。同時在學校門口掛橫幅，達到了完全烘托氣氛的效果，讓廣大學生積極報名。
中期:
這個時期是初級階段，或者說主要是以海報的形式，到處都是人多的地方貼海報。用發傳單的方式在學校人流量多的地方發傳單，徹底攪動活動氣氛。
後期:
這個時期是總決賽，或者主要以海報的形式，張貼在學校宣傳欄，學生宿舍，校園教學樓門口和人多的地方。海報還會將入圍選手的照片、選手信息、表演特長以海報的形式張貼在學校的宣傳欄。目的是讓人們更多的了解球員，從而更客觀的評價球員。在學校掛橫幅，達到更好的宣傳效果。
活動註冊:
1.報名表:制作報名表，分發給各班(包括_ _、_ _、_ _)學生，在宿舍樓下設報名點。學生也可以在報名點報名。
2.報名時間:X，20___ _ _-X，20 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _日
3.報名時間:12中午-13:30；16下午-17: 30下午。
聯系工作:
1.參賽者的安排。
2.主持人的選擇和聯系。
3.法官的選擇和聯系。
其他工作:
1.參賽者的排名。
2.制作車牌。
3.在最後階段制作評分表和卡片。
(2)工作流程和競賽流程:
工作流程:
做好選手和裁判的通知工作，賽後現場布置和場地清理工作，維護賽場紀律。
場館布局:
掛橫幅，擺桌椅，擺評委席和主審桌，選手席和觀眾席。(體育部負責)
程序布局:
安排好選手出場順序，劇目，演出道具。
評判規則(初賽):
體育場裏有三個裁判，三個裁判的桌子上都有壹個鈴。在表演者表演過程中，如果不想讓表演者繼續，評委可以隨時按下按鈕。當三位評委都按下按鈕時，表演者應立即停止表演，並指示表演者出場。表演持續5分鐘，5分鐘後，三聲鈴響仍不響，說明表演者進入了五人制(每剩下五個人，就有五個人上臺進行小評比，評委對這五個表演者進行點評。在表演者表演過程中，如果三位評委壹致通過，可以發放壹張通過卡，表示表演者進入了決賽。所有表演完成後，評審團(評審團:由20名學生代表組成)將與評委討論，選出20名參賽選手(包括獲得通過卡的選手)進入決賽。
評判規則(最終):
仍有3名評委擔任首席評委，陪審團參與最終評判，20名進階表演者表演。每位表演者的表演時間不限。演出結束後，20名選手依次上臺拉票，展示自己在學生中的受歡迎程度。然後每次由綜合評審團和自己的意見對五位選手進行評價。最後由評委、評審團、老師進行評審，評選出本次才藝展示的冠、亞、季軍。
現場訂購:
維持現場秩序(尤其是選手表演期間)，確保比賽過程有序。(體育部、文藝部負責)
比賽進度:
時間:x月x日-x月x日
中午x-x；下午x點至下午x點
階段:宣傳報名。
地點:學生宿舍樓下，辦公室，班級報名點。
工作內容:做好相應的宣傳，整理報名名單。
時間:X月X日下午4: 30。
階段:預賽
地點:學院禮堂。
工作內容:做好初賽準備工作，保證初賽有序進行，評選出前20名人才。
時間:x月x日-x月x日。12中午-13:30；16下午-17: 30下午。
階段:公示和公布最終名單。
地點:學院所有宣傳欄，學生宿舍樓下。
工作內容:更好的宣傳活動，讓大家了解本次比賽；以海報的形式公布選手入圍名單和資料照片，讓大家更加了解選手。
時間:X月某日下午4點半。
階段:最終
地點:大學禮堂
工作內容:做好決賽準備工作，保持決賽秩序，評選校園才藝表演的冠、亞、季軍。
校園創意活動計劃4
為進壹步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長付出的艱辛，了解母親的期望，懂得感恩，懂得關心他人和社會，根據我校工作安排，開展“母親節——聆聽、傾訴、傾訴”感恩活動。引導學生理解母愛的偉大，用真誠和行動回報母親。
母親節前夕，學校政教處安排了壹個活動計劃，分為感恩、感恩、感恩三部分。要求召開班會或利用綜合活動課，以班級為單位進行。
第壹，知恩圖報
a、聽媽媽講過生日的故事，體會“十月懷胎，壹次生”的艱辛。
b、觀察母親尊老愛幼、努力工作的例子，了解生活中平凡而偉大的母親。
二、感恩篇
a、為母親制作節日賀卡:學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等方式，制作壹張反映母子親情的節日賀卡，作為親情的記錄和永久的紀念品。
b、記錄家庭檔案:每個媽媽都記得孩子的生日、愛好以及每隔壹天的重要日子，又有多少孩子知道媽媽的生日和愛好呢？把媽媽的生日和愛好記錄下來，記在心裏，時不時給媽媽壹個意外的驚喜！
C.定制自力更生的小計劃:為了回報母親的愛，重要的是要盡快學會自力更生，學會幫她分擔力所能及的事情，讓媽媽永遠不為我擔心。在這裏寫下我自力更生的小計劃！對媽媽說:媽媽！放心吧！這些事情不需要妳再為我操心了！也許，這是今年母親節給媽媽的禮物！最讓媽媽欣慰的事！
d、設計五種感謝母親的方式:
對母親說壹句真誠的問候或祝福；打我媽的背；給媽媽洗腳；幫助媽媽做壹些力所能及的家務；給我媽媽壹個深深的擁抱...)
第三，感恩的文章
母親節(5月12日星期日)，根據各班制定的母親節行動計劃，開展感恩行動，將溫暖的話語、美麗的鮮花、體貼的行動獻給最偉大的母親。
通過這個活動，我們可以看到孩子是發自內心的愛媽媽。他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務，送賀卡，送禮物等等。這次活動也讓孩子們認識了媽媽，理解了媽媽，增進了母子之間的感情。更重要的是，這次活動讓學生學會了主動感謝和關心他人，學會了與同學和諧相處，懂得了父母和老師的辛苦，懂得了幫助他人和回饋他人，培養了孩子的感恩之心。
校園創意活動計劃5
90年代初起源於山東大學的女生節，是壹個關心和展示大學女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之壹。_ _女生節在每年的3月7日，也與3月8日的婦女節遙相呼應，展現了所有步入社會、成為職業女性或事業加持前正值壯年的女生朋友們的青春活力與光彩，讓人們在關註女性權益的同時，更加關註還在校園裏的年輕女孩們。
壹.活動的目的
在女生節到來之際，為了活躍校園文化氛圍，為女生營造輕松溫馨的節日氛圍，讓女生感受到男生的熱情和祝福，豐富校園精神文化生活，為男生和女生提供壹個相互交流的平臺。專門舉辦壹系列女生節活動，促進男女之間的友誼，豐富整個校園生活，展示高素質大學生的風采。
二、活動地點
_ _學院報告廳
三、活動時間
3月7日晚19: 00
第四，活動對象
_ _學院的所有研究生
動詞 （verb的縮寫）活動概述
女孩日的活動包括:
1，“祝願女生節”活動策劃
童話裏的壹千零壹個願望，今天都可以實現了！
2、《我為她歌唱》殷悅惠
慶祝女生節，祝妳我他幸福！在妳的女神面前唱歌！
不及物動詞活動流程
(1)前期宣傳:
1.制作多張海報，貼在學院門口。
2、網絡宣傳，利用各班級的QQ群，充分做好活動的前期宣傳工作。
(2)準備活動
活動前的工作:活動安排由研討會統籌安排。
1，場地布置
2.音響設備的借用和維護
(3)具體活動安排
1，“祝願女生節”活動
(1)參與方式:女生在紙條卡上寫下自己的小心願並留下聯系方式，投入心願箱。負責活動的學生在班上找幾個男生從願望箱裏抽取卡片，幫他幫女生實現願望。
(2)征集意願截止時間:3月6日；希望自己完成時間。
(3)主管部門:女生部和各班班委。
2、《我為她歌唱》殷悅惠
(1)報名方式:各班負責本班學生報名，班委統計本班報名人數後統壹提交，自備伴奏。_年級每個班三個節目，_年級每個班壹個節目，其他年級沒有限制。
(2)報名截止時間:3月5日，各班委負責人於當天晚上8點前提交報名信息。
(3)比賽規則及要求:每班參賽選手可以是男生獨唱、合唱或男女生壹組，形式不限。選壹首健康向上的歌來唱，能很好的體現大學生活和年輕人美好的感情。
(4)比賽:所有選手依次演唱，每個女生壹張票，從中選出5個節目，由女生投票選出每個獎項。歌唱比賽中間會穿插壹些互動遊戲。比賽結束後，將有壹個抽獎活動作為每個女孩的女生節禮物。至此，女生節活動圓滿落幕。
(5)競賽獎項:壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別頒發獎金和證書，優秀獎若幹名。
(6)責任部門:女生部、文藝部。
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