(1)室外環境布局。
在校門外設置安全文化宣傳欄及相關制度；校門內，有黨和國家教育方針、安全衛生創建宣傳欄；
在教學樓對面寫字？向管理要質量，以質量求發展？管理理念；師生食堂和宿舍樓的側墻？樹立校風和教風，
在教師宿舍建立人民滿意的教育？辦學目標；運動區墻上有永久性標語、運動圖標、安全標語；教學樓走廊裏有名人頭像、名言警句、溫馨提示；
選擇在校園內安裝休閑運動設備的地點。
(2)班級環境布局。(課表、課程表、值日表、班級介紹)搬出教室，張貼在各班教室前，供師生查閱。學校會安排在室內統壹規劃，寫字就寫在教室門正上方？註意妳的語言，請寫壹個標準的字？根據課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班級培訓。教室後墻配有開放式書架和衛生角。主墻是？學習園？每個班主任負責個性化、人性化的設計，要求班級文化建設有切實可行的實施方案，突出主題，個性鮮明。
(3)宿舍環境布局。周圍？溫暖的家，由妳我共建？口號，學校負責統籌，各宿舍師生個性化，有特色。(4)廁所文化建設。廁所是最不起眼的地方，也是最受關註的地方。除了凈化美化，還有什麽更重要？文化？在相應的地方寫出發人深省、意味深長的文字，會取得意想不到的效果。比如:？接近便利和文明？,?不能隨地大小便，不能隨地大小便？標語，如外墻有明顯標誌，內墻有溫馨提示。
(5)科室文化建設。根據各部門的工作職能，建立相應的室內標語，張貼相關規章制度，方便工作，引起註意。
(6)文化長廊展覽。以師生活動為主，充分發揮特殊教育兒童的特點，如我的家是我的主人，我快樂學習，我是明星我能行，師生書畫展，手工制作，報紙宣傳，課改前沿，班級團隊活動？均等板塊；另壹部分墻主要是課外活動，用？領導關懷，發展規劃，校長的話，師生的名言警句，古典詩詞，生活特刊？平等板