局面
猶太人在世界各地流浪近兩千年後，與當地人通婚，使得猶太人的膚色變得多樣化，包括白人猶太人、黃種人猶太人、黑人猶太人，以及印度和拉丁美洲的亞膚色猶太人。
右邊是壹個剛從印度移民到以色列的黃色猶太人。黃種猶太人生活在印度和緬甸邊境，人口只有9000人。
象征色彩
藍色和白色是象征猶太人的顏色。1935年納粹德國制定的《紐倫堡法》第四條(1)禁止猶太人展示第三帝國國旗或展示象征德國的顏色。(即納粹黨黨旗的顏色，紅白黑)(2)猶太人可以展示象征猶太人的顏色。(即藍色和白色)。因為白色不僅是第三帝國國旗的顏色，也是猶太人的象征，所以允許猶太人破例展示白色。
契約國家
割禮(割去男嬰的包皮)是猶太人流行的傳統宗教儀式，希伯來語稱之為“brit”或“brit milah”。莫赫爾是割禮的執行者。如果男嬰沒有生病或者有其他健康問題，莫漢會在男嬰出生後的第八天對其實施割禮。在割禮期間，莫漢會發表演說，宣布男嬰已修法，然後男嬰的父母會發表演說，表明他們的兒子已被納入上帝與猶太人的契約中，並正式給男嬰取名。根據《創世紀》17，9-14中的記載，神吩咐亞伯蘭給自己、他的男性後裔和他的仆人行割禮，作為永久的契約。根據中世紀猶太人的口頭法律Halaka，不遵守割禮的人將被視為karet，這將導致與神隔絕的懲罰。對猶太人來說，男嬰出生後第八天行割禮，具有神聖而特殊的意義。
教育意識
這個民族非常重視知識，從壹歲半開始對孩子進行記憶訓練。猶太人壹會說話就開始教孩子閱讀舊約。猶太教育的目的是為未來服務。猶太教育應該培養能夠創造猶太人未來、實現猶太人夢想的下壹代。在猶太人看來，父母因為擔心孩子不懂而錯過教育機會，只是壹種過度保護。
猶太人為了給孩子種下好的種子，讓孩子學會記憶。所以可以說，猶太孩子從壹歲半開始就有意識地進行記憶訓練。當他們三四歲的時候，他們開始在私立學校學習。每壹個剛進教室的孩子，都會受到大家的熱烈鼓掌，讓他感受到學習是快樂的；據說在每個猶太人家裏，孩子剛懂事的時候，母親會打開聖經，在上面撒壹滴蜂蜜，然後讓孩子親吻聖經裏的蜂蜜。然後，母親會告訴孩子，書是甜蜜的。
猶太人認為教育越早開始越好，所以孩子四歲就開始完全思考。那時候，大人會告訴孩子，世界上沒有所謂的正確答案，不要拘泥於壹個想法，因為還有很多其他的思考方式。與此同時，記憶訓練仍在繼續。孩子們到五歲時應該記住所有的舊約。舊約是壹部偉大的經典，能夠全部記住是很高的。