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與經典同行,如何寫土豆?關於國學的魅力散文

“連雨都不知道春天什麽時候走,夏天來之前都是晴天。”在這個充滿溫暖和希望的季節,為了培養具有深厚文化內涵的新壹代,推進我校素質教育,建設優雅校園、精神家園、和諧樂園,深入持久地開展我校國學經典誦讀活動。進壹步增進家長與學校的聯系,促進學校與家庭、教師與家長的溝通,更好地形成家校教育的合力。5月22日上午,我校召開“經典誦讀·經典同行”家長學校成果匯報會。

這次家長會得到了教育局和小四平鎮的高度重視。教委賈主任、小四平鎮委薛主任參加會議。在我校遲寶忠校長的指導下,經過大隊輔導員趙大光、音樂老師白婷婷、蔡金龍、孫希同等老師的精心準備和安排,家長會正式召開,包括三項議程:

首先是壹場“讀國學經典,讀經典”的呈現。

同學們圍繞“國學經典誦讀,經典同行”的主題,為全體師生和家長表演了八個節目。節目形式包括小型舞蹈、三句半、大型經典誦讀、武術練習等。其形式多樣而優雅。小演員有壹年級到六年級的學生,幼兒園班也有小朋友,真正做到了全員參與。通過展覽活動,凈化了孩子們的心靈,陶冶了他們的情操,提高了學生的素質。他們可以向修德學習,想想羞恥,謹慎行事,並在成功時戒驕戒躁。

其次,教育專家賈主任做了《家校攜手教育》的報告。

教育局關工委主任賈太生向所有與會的家長、老師和學生做了精彩的報告。給家長提出了壹些教育孩子的建議和方法,誠懇,發人深省,發人深省。除了敦促我們的教育者,在場的所有家長都恍然大悟。壹輩子不讀國學經典豈不可惜?我們真心希望家長們能夠高度重視和關註孩子,讀經典,背美文,為孩子的人生打好基礎。

最後,老師和學生在課堂上與家長互動。

在互動中,老師和家長進行了互動交流,及時介紹了學生半個學期以來在校的學習生活情況。讓家長及時了解學生的心理動態和學習情況,也讓家長對孩子的性格提出壹些建議。同時為學校的發展建言獻策。這種交流方式不僅有助於學生未來的進步和成長,也有助於學校的發展。

家長會是學校和家長溝通的平臺,是家長了解學生在校情況的最好機會,也是老師了解學生個體差異的好機會。相信通過這次家長會,不僅拉近了學校與家長的距離,也讓家長們在學校管理、家庭教育、家校聯系等方面達成了* * *理解。相輔相成,才能有好戲看。在今後的工作中,我們將和家人、學校壹起,共同培育祖國的花朵,讓他們健康成長,成為龍鳳呈祥。

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