在新的辦學理念指導下，學校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高辦學水平，把德育放在首位，寓教育於各項活動之中，註重學校文化建設，營造和諧優雅的文化教育環境，建設優秀的教師隊伍，實現教師興校，體現服務學生終身發展，為學生終身幸福做準備的辦學理念，關註每壹個學生的成長。以全新的辦學理念，豐富了校風、教風、學風的內涵，使學校更具活力，成為玉溪小學教育的窗口和示範，成為玉溪人民青睞的名校。學校的工作得到了上級黨委政府的肯定，也得到了社會各界和學生家長的好評。所有的工作使學校變得輝煌。1986被認定為雲南省實驗小學，1991被認定為雲南省實驗小學辦學水平評估優秀學校。2000年被認定為雲南省首批壹類、二類示範小學。2006年6月被認定為雲南省優秀壹級學校，先後被評為全國學科研究先進學校、省市區文明學校、省市區文明單位、雲南省科普教育示範學校、雲南省勞動模範之家、省市紅領巾示範學校、全國紅旗大隊、玉溪市教育科研實驗基地、玉溪市德育工作先進學校。玉溪市教育科研先進單位，玉溪市愛國衛生先進單位，玉溪市綠化校園A級單位，市、區先進黨支部，紅塔區普及實驗教學合格學校，雲南省綠色學校，玉溪市綠色學校，紅塔區環保教育先進學校，紅塔區社會治安綜合治理平安單位，學生參加全國、省、市、區體育、書畫、科技，2008年被評為全國中小學藝術教育優秀單位。長期以來，我校的教學、科研、培訓以校本教研為基礎，構建了以“目標啟動、骨幹驅動、活動推進、科研驅動、機制驅動”為舉措，以“課題研究、課堂教學”為壹體的“研、訓、教”壹體化培訓模式；“教師發展與學生發展”的整合；“自學、自訓、集中培訓”的有效方式激發了教師提高自身素質的主動性和積極性，不斷提高教師的綜合素質和教學藝術水平，也造就了壹批名師。聶耳小學的優秀教師可謂是樹美林美，塑造了學校的名牌形象。教師用自己的專業素養、教育理念和人格魅力影響學生。優良的學風和學生積極參加各種活動的熱情有力地推動了學校教育教學的發展。使學校的教育教學成績始終保持在全市較高水平。
聶耳小學在先進的辦學理念和正確的辦學思路指導下，依靠科學管理，狠抓教育科研，建設優秀的教師隊伍，實現師範學校的發展，使學校的各項工作走在全市、全省小學教育的先進行列，成為壹所辦學經驗豐富、辦學理念成熟的省內名校。