1，過時的觀念
很多爺爺奶奶的教育觀念比較落後，對孩子的心理發展特點缺乏正確的認識，可能會限制孩子的各種探索活動。另外，很多老人知識老化，思想相對僵化，對事物的看法僵化，容易粘上灰塵，采用過於傳統的方式教育孩子。
他們落後的教育模式會影響孩子接受新知識的速度，導致孩子缺乏創造性思維和發散性思維的意識。
2.很容易忽略孩子的成長需求。
爺爺奶奶要麽怕孩子摔倒或者被碰，要麽怕孩子在玩耍的過程中受傷，所以思想相對保守。認為只要孩子不敲不碰，就是不了解孩子愛玩愛運動的天性，不了解孩子的年齡和生理特點，阻礙了孩子正常的運動和發育。
3.很容易寵壞孩子。
大部分爺爺奶奶年輕的時候，由於生活和工作條件的限制，可能沒有照顧好孩子。他們容易產生壹種心理補償。他們把對子女和孫輩的愛都集中在孫輩身上，對他們過分關註，以至於事事為他們著想，處處遷就子女，導致任性、依賴性強、自理能力低等問題。
4.對孩子的性格發展影響很大。
隔代教養可能導致孩子心理變異，出現壹些心理問題，如心理老化、社交恐懼癥、性格古怪、心理脆弱等。
5.很容易造成孩子和父母感情上的隔閡。
孩子長期與父母分離，缺乏適當的溝通和交流，空間和時間的距離也會讓他們之間的心理距離越來越遠。
教育孩子的註意事項:
1，以身作則。榜樣是用別人好的思想和行為影響和教育孩子的重要方式。所以，父母在日常生活中，要時時刻刻，處處表現好自己。
2.環境熏陶。家長要有意識地創造良好的生活環境，讓孩子受到感染和熏陶。家庭是孩子生活的主要場所。父母要組織好自己的生活，處理好成員之間的關系，堅持以正確的道德行為為準則，形成團結和諧的家庭氛圍，建立井井有條的生活秩序，培養孩子美好的情操。
3.批評和懲罰。批評和懲罰是對孩子不良思想和行為的否定。在批評和懲罰時，首先要充分了解情況，把握不良思想和行為的具體情況和嚴重程度，從錯誤的實際出發。批評就是指出危害和思想根源，否定他們的思想和行為，讓他們感到羞恥和痛苦，進而產生改正錯誤的動力。
4、引導生活秩序的安排。良好的生活秩序是培養孩子良好習慣的有效途徑。引導孩子安排日常生活，布置生活環境，教孩子有條不紊地學習和利用時間。讓孩子自己安排，家長可以指點。
5.說服教育。說服教育的具體方法:壹、談心。家長要根據孩子的思想實際擺事實講道理，讓孩子明白壹定的道理。談吐要有針對性和靈活性，態度要和氣。不要居高臨下，冷嘲熱諷。
第二種是討論，家長和孩子壹起討論。討論的時候要尊重孩子，耐心傾聽孩子的意見，有不正確的意見，耐心講道理，讓孩子明辨是非。父母應該有勇氣承認自己的觀點不正確。