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符號操作系統範例

對認知心理學的產生和發展有重要影響的科學:語言學、傳播學和計算機科學。

語言學研究的新進展促進了認知心理學的產生。

信息論的滲透為信息加工心理學的產生和發展奠定了基礎。

計算機科學是當代認知心理學產生和發展的重要條件。

當代認知心理學有兩種範式或研究取向:符號操作系統範式和聯結主義範式。

計算機隱喻是建立符號操作系統範式的前提和基礎。

計算機隱喻是指將計算機作為人腦功能的心理模型,由此衍生出人類認知過程或心理活動是壹種“計算”的概念。

符號操作系統範式又稱為信息處理模型、符號處理模型和串行處理模型。符號操作系統範式將人視為“信息處理系統”或“符號操縱系統”。

符號是指代表、代表或意味著其他事物的壹切事物。符號是壹種模式。任何圖案,只要能與其他圖案區分開來,都是符號。

符號具有雙重屬性:1。它代表外部事物的功能;2.它具有物理或形式特征,可以標誌信息處理的操作。

符號操作系統把人的思想、能力和大腦處理看作壹系列符號及其操作事件。

壹個完整的符號操作系統有六個功能:1。輸入符號(input);2.存儲符號(存儲);3.建立符號結構;4.有條件遷移;5.復制符號(copy);6.輸出符號(輸出)。

從智能活動和結果的角度來看,符號操作系統假設任何能顯示智能的系統都必須具備上述六種功能。如果妳具備以上六種功能,妳就表現出了智能的特點。

符號操作系統假設範式的三個推論:1。既然人有智能,那壹定是壹個完整的符號系統。由於計算機是壹個完整的符號操作系統,它可以顯示出壹些智能。3.既然人是壹個完整的符號操作系統,計算機也是符號操作系統,那麽計算機就可以用來模擬人的認知活動。

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