壹是抓好“三延伸”，不斷拓展紅色教育的外延。紅色老區的鄉鎮黨委在開展教育活動時，要立足於黨員幹部，著眼於普通群眾；立足基礎教育，著眼社會實踐。兩個紅色基地通過不斷探索，實現了紅色教育“三延伸”的教育延伸。紅色教育延伸到普通人。紅色根據地的紅色教育“點”多“面”少，主要體現在黨員幹部教育多，普通群眾教育少；紀念節日教育多，平時教育少，導致教育的整體性和連貫性差。針對這種情況，紅色鄉黨委應提出紅色教育要形成規模、傳統、系列、特色，並采取壹系列措施。比如“三力建設”、“解放思想”、“科學發展觀”、“創先爭優”、“七個壹”等活動正在開展。同時，通過邀請州團委、州婦聯舉辦講座、組織紅色教育活動，將思想政治工作的範圍擴大到廣大群眾。紅色教育延伸到基地之外。積極占領思想教育陣地，將紅色教育元素融入規劃。以紅色名人故居、博物館、烈士陵園、農村黨支部活動為重點，納入愛國主義和黨史教育景點，積極開展“紅色之旅”活動。同時，邀請老同誌和紅色根據地創作壹批優秀的文藝作品。紅色教育延伸到學校。在開展紅色教育時，要充分考慮中小學的優質資源，以發揮優勢，實現合作共贏。第壹，聘請壹些有經驗的同誌擔任學校的兼職輔導員，用他們豐富的經驗教育中小學生；二是建立中小學生接受革命教育的實踐基地，同時學校還派出壹批優秀學生到紅色基地開展誌願講解活動；三是開展手拉手活動，即讓中小學生手拉手與老幹部保持密切聯系。通過以上紐帶，廣交朋友，廣泛宣傳，紅色教育空間越來越大，紅色教育機制越來越完善。
第二，搭建兩個平臺，深化紅色教育內涵。(1)以深入開展“紅色主題活動”為契機，弘揚革命老區精神。紅色鄉鎮要立足紅色基地，依托人文優勢，通過舉辦入黨宣誓儀式、少先隊宣誓儀式、多媒體教育、解放戰爭歷史講座等多種形式，弘揚革命老區精神，樹立壹批先進模範集體的典型，打造基層黨群的鮮明旗幟，推動優良作風的創建，提高思想政治教育水平。圍繞“班子建設好、主題活動好、支部建設好、活動陣地好、特色創新好”的標準，湧現出壹批黨員和革命老區先進黨支部、優秀黨務工作者、先進集體和先進分子“邊疆文化陣地衛士”。(2)以擴大革命時期為起點，讓革命傳統在黨員幹部、群眾和青少年中紮根。同時，在中小學生中開展了以紅色教育為主題的演講比賽、作文比賽等活動，引起了強烈反響，收到了明顯的教育效果。總而言之，紅色老區要積累經驗，樹立品牌:紅色宣傳要循序漸進，逐步擴大；紅色實踐因地制宜，全面覆蓋，使紅色教育逐步形成規模化、傳統化、系列化、特色化。