英國經濟學家、思想家、哲學家和古典自由主義思想家。
約翰·穆勒是李嘉圖理論體系的追隨者，他對李嘉圖理論的接受其實從年輕時就開始了，這完全是他父親詹姆斯·穆勒教給他的。父親本人是李嘉圖的密友，也是經濟學的學生，對李嘉圖理論的傳播和最終瓦解起到了很大的作用。他對兒子約翰·米爾的教育特別嚴格，兒子的聰明好學著實讓父親看得起他。在父親的教育下，小穆勒3歲開始學習希臘語，8歲開始學習拉丁語，開始接觸幾何和代數。9歲時，他開始閱讀古希臘文學和歷史作品。65，438+00歲時，他完成了古希臘哲學家柏拉圖和狄摩西尼的原著。65，438+02歲開始學習邏輯，熟悉亞裏士多德的邏輯著作。特別有意義的是，在13歲的時候，他在父親的指導下，開始閱讀李嘉圖的《政治經濟學和稅收原理》，之後又閱讀了亞當·斯密的《國富論》。在自學的過程中，我經常和父親邊走邊聊政治經濟學的各種問題。他對這些研究和談話做了筆記。據他說，他父親的《政治經濟學原理》(1825)就是從他的筆記和其他資料匯編而成的。父親的教育成為小米爾接受當時最先進的經濟學的最初來源。
他也很幸運地直接得到了李嘉圖的教導，這當然要歸功於他父親與李嘉圖不同尋常的接觸。當李嘉圖經常去他家做客，談論經濟學和哲學時，小穆勒不得不插幾句話。他父母的這種親密關系和理論觀點無疑對他產生了重要影響。穆勒14-15歲(1820年5月-1821年7月)時，與英國大哲學家邊沁的哥哥在法國旅行，期間不僅學習法語，還聽化學、植物學、高等數學等課程。他還有機會在賽伊家住壹段時間。法國日益高漲的民主自由氣氛和薩伊的自由主義經濟學無疑會對青年穆勒經濟思想的形成產生壹定的影響。