綜合比較18世紀以前和19世紀以前語言學研究的不同特點。

18-19世紀，世界上語言學研究最活躍、成就最顯著的是西歐。此時，西方語言學逐漸形成了獨立的理論體系。無獨有偶，中國傳統語言學向揚州學派的發展也正處於高峰期。然而，為什麽在18-19世紀語言史研究轉折的關鍵時期，歷史悠久的中國古代語言學卻背離了西方傳統？為什麽中國沒有發展歷史語言學來科學地揭示漢語演變規律，而是把古聲古義的研究推向了頂峰，走完了傳統小學崇拜古經的最後壹程？其中深層次的歷史文化內涵和中西語言本身的特點值得進壹步探討。除引言外，本文共分為四章。第壹章比較了西方語言學和揚州學派語言研究的背景，分別說明了當時的社會形勢、思想背景以及由此產生的教育和學術建制。第二章比較西方學者和揚州學派學者的語言研究。首先概述了中西方語言研究的情況，然後從語音學/音韻學、語義學、文字學、詞源學、語用學、語法等角度對中西方語言研究進行橫向比較，並進壹步收集整理了中西方有代表性的學者的研究情況。第三章對西方語言學和揚州學派的語言研究理論和方法進行了具體的分析和比較。在語言理論方面，中國和西方對語言和文字的起源、語言的演變和語音規律的討論表現出同樣的興趣。但同時也指出了兩種語言理論的不同之處。如西方側重於語言本體論、普遍語言觀、語言與思維的內在統壹性的研究，揚州學派對標準語與地方語的關系、語言的語法特征、口語的先在性和第壹性等進行了初步探索。在研究方法上，西方傾向於形成系統完善的歷史比較法，而中國在考據學的影響下，仍然采用以音為據、以例為據、以句類推的分析方法。第四章引用胡適、王力、周發高和呂叔湘的觀點，總結了揚州學派語言研究重經驗輕理論、重文本輕語法、重母語輕外語的特點。