其次，對於導師來說，沒有理由不想要壹個優秀的學生，而是故意“黑”他；第三，聯系導師不壹定是好事，尤其是壹些心態不健康的人，但如果妳真心希望得到他的指導，考前聯系也不錯；第四，導師的電話可能需要妳直接問他們同學。另外，祝妳夢想成真！給妳簡單介紹壹下，可能有用。姜明敦(1938-)，男。現任上海音樂學院教授，博士生導師。歷任上海音樂學院黨委副書記、書記，上海音樂學院院長。兼任國務院學位委員會藝術學科評議組(第三屆)成員，上海市文學藝術界聯合會副主席，上海市民間作家協會主席，中國民間作家協會副主席。六歲開始學習鋼琴，先後師從德·拉塞塔夫人(法語)、津格爾(俄語)、布朗斯坦(俄語)。八歲時，他開始學習作曲。師從上海音樂學院音樂理論教授沈先生和美國的Aaron Afcharomov先生。1950進入行知藝術學校音樂組，1952進入上海音樂學院少年班，主修鋼琴與作曲。從65438到0956，直接升入上海音樂學院本科作曲系；65438-0958年留校，在民族音樂研究室從事中國傳統音樂的收集、整理和研究工作。教研現狀:1960以來，上海音樂學院開設多門專業課，指導樂理專業學生撰寫論文，進行專題研究；65438-0978，在上海音樂學院開始重建“民族樂理作曲系”；1979年在院內成立了“民族音樂搶救隊”為組長，組織對瀕臨滅絕的中國各民族民歌、說唱音樂進行錄音錄像。從65438年到0982年，他開始收集和研究中國佛教和道教的音樂。教學課程:博士論文指導。研究領域:中國傳統民歌。獎項:國家教委首屆全國高校優秀教材獎。主要著作:專著《漢族民歌概論》，上海文藝出版社1982出版；論文《論江南民歌的地方色彩》《民歌特征的美學思考》等。《中國民樂欣賞》(中央電視臺衛星電視教學民族音樂教材)編寫於1989。《中國民歌集成》主編？6?1上海卷，中國佛教朗誦集，水陸法會，中國道教儀軌等。
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