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舞蹈美育的意義是什麽?

舞蹈藝術審美教育是指以舞蹈藝術為內容和實施手段,對人進行審美教育,以促進人的精神凈化和人格完善的社會實踐活動。舞蹈是通過人的手勢和動作來表達內心感受和情感,把握社會生活的藝術。

a)生活鍛煉的形式——健身功能

宇宙中最吸引人的美來自於生命,而運動的人體則充滿活力。舞蹈能激發生命的火花,這是人類自我意識到的生命之美的外化表達,因為“舞蹈是最直接、最充實、最強烈、最尖銳、最簡單、最充分的生命感悟的表達。”(聞壹多:《談舞蹈》)生理和心理研究證明,人體對脈動和推進有壹種自然的節奏欲望反應,正是對脈動的波動反應構成了舞蹈動作。這種反應不僅使舞蹈者的身體在舞蹈動作中擺動,而且通過其節奏特征推動觀眾作出反應並隨之擺動。在這個* * *行動中,人的情緒同時傳遞,產生傳播和感染。正是這種動作和情感的交流與互補,使得舞蹈具有不可替代的功能:改善中樞神經系統,成為保持青春活力的重要健美方式。它讓人神清氣爽,身心健康,在節奏中享受生活的快樂。

(二)追求形體美——塑造身體機能

人是自然的最高產物,是萬物之靈,宇宙之精;人體是經過億萬年進化最終形成的自然美的最高形式。它是所有生物中最美的生物,是美的本質,是美的典範。舞蹈藝術所特有的人體的活的、流動的美是任何其他藝術所不具備的,人們渴望形體美,舞蹈為接受形體美的訓練提供了得天獨厚的條件。舞蹈是身體節奏和情態的協調運動,通過柔韌性、力量、節奏和速度的綜合訓練,使人的身心在愉悅的感受中受到美的熏陶。不同於舉重運動員和拳擊運動員發達的疙瘩肌肉群,舞蹈可以從身體上鍛煉出勻稱結實的肌肉和優美的線條,預防和糾正身體的異常發育,幫助人們獲得形體美。另壹方面,由於舞蹈藝術的形體教育是壹種身心合壹、靈與肉壹致的協調訓練,在接受各種符合美的規律和規範的教育過程中,人的心靈也受到美的熏陶,從而在姿態和動作上不自覺地獲得壹種優雅的風度和氣質。

(三)解放人際交往——提高審美創造能力

舞蹈不僅可以娛樂人,也可以娛樂自己。每個人都可以親自參加這樣的活動,展示自己的能力、智慧和個性,在美的愉悅中充分發揮自己的想象力和創造力,從而提高自己的藝術審美和創造能力。同時,舞蹈作為人與人之間、人與社會之間的交流手段,往往以無聲的藝術動作填滿語言空間的廣闊空間;各種只能用語言表達的感情,都可以通過肢體的表達藝術地表現出來,含蓄地傳播,在無聲的交流中給人啟迪、暗示和聯想,用優美的詩意陶冶心靈。因為舞蹈藝術具有精神和肉體的雙重表現性質,它可以增加人的風度和氣質的魅力,協調生活和社會,使我們的生活更加和諧多彩,就像營養改善全身的血液循環壹樣。此外,舞蹈藝術還具有了解社會生活、教育舞蹈技能的功能。

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