大學生社會實踐是壹次職業生涯的補課經歷，是走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會的良好媒介。是提高思想、修身養性、樹立服務社會意識的有效途徑；是體驗生活、感受生活、享受生活的好向導。通過參加社會實踐活動，幫助我們樹立正確的觀念，理解生活，學會如何與人相處，體會團隊合作的魅力。可以讓我們學到很多書本上甚至校園裏很難學到的社會經驗。
這種社會實踐的過程是艱難而復雜的。連續十多天走訪不同的鄉鎮，無論是涼爽的日子還是下雨天，都有不同的事情要處理。在涼爽的日子裏，我們每天都需要參觀幾個不同的村莊和城鎮。需要多帶幾瓶水，需要很長時間進行必要的休息來避暑。但是，隊員們依然變得“更黑更瘦”。但這次到鄉鎮走訪，是詳細了解農村文化生活現狀的必要舉措。所以，我們更興奮，也更認真對待這件事。下雨天，如果雨小，我們會繼續走訪村鎮。如果雨太大不能“下鄉”，我們就聚在壹起，把我們調查得到的數據整理出來，分析總結出壹定的結論。
通過這次實踐，我學會了在交談和工作中保持耐心和熱情。交流的時候，要時刻記得微笑，散發親和力。我應該克服對陌生人微笑時的害羞和不自然的感覺。有了親和力，大家都會很樂意和妳聊。相反，如果妳看起來冷漠，冷漠，拒人於千裏之外，那麽妳的訪問和研究活動將是壹次失敗的經歷。
在練習過程中，要保持樂觀、積極、認真的態度，做好領隊的指派工作。無論是忙還是閑，都要時刻保持積極的心態，紮紮實實的完成自己該做的工作，不要因為工作量比別人大而抱怨，因為抱怨是沒有用的，只會讓自己的內心更加躁動，還會引起玩家的反感和不滿，不能從根本上解決問題。我們要做的，不是把事情想得太壞，而是對每壹件事，每壹天都保持壹個良好的心態。
這個實踐活動是十五個人比較大的活動。所以團隊合作的能力尤為重要，分享的精神也要大放異彩。如果隊員之間沒有很好的溝通，隊員之間的團隊協作能力差也會影響這種練習。通過這次實踐活動，不僅可以提高我們的團隊合作能力，還可以提高我們的辦事能力；還可以增進玩家之間的友誼，增加朋友圈，學會如何待人接物。
學會觀察，分析比較，有主觀思想。在實踐走訪中，大多數村民和村幹部對文化生活現狀的介紹是復雜而不規範的，很多地方也有類似的意見。但其實這些地方的發展是不壹樣的，這就需要我們的觀察記錄、分析比較的能力。
社會實踐重在培養我們的能力，提升我們的自我價值，提高我們的社會競爭力。不僅增進了隊員之間的友誼，也讓大家更擅長團隊合作；還能讓自己更成熟，做事更穩重，增加人生閱歷，是人生道路上的寶貴財富。