1，優點
(1)面試工具的數字化。與傳統的新聞采訪方式相比，計算機輔助新聞采訪工具是計算機數字化。通過計算機網絡與其他使網絡運行的設備鏈接，包括電子郵件、視頻軟件、聊天工具和搜索引擎等數字設備，以便足不出戶進行采訪。
(2)新聞采訪的空間空前擴大。計算機輔助新聞采訪的數字化使采訪突破了空間限制。通過計算機網絡采訪，我們可以采訪發生在世界各個角落的事件，而這些新聞事件是記者不需要花費大量的人力物力就可以獲得的。
(3)新聞采訪變得更方便，報道更快捷。在計算機的幫助下，新聞采訪的空間限制被打破，不僅使許多無法在第壹時間采訪的新聞事件成為可能，而且使新聞記者的采訪速度前所未有，采訪更方便，報道更快捷。
2.限制
(1)計算機輔助設計和平面設計脫節。在計算機輔助設計應用的過程中，由於每個老師的能力不同，他的教學重點也會有很大的不同，所以很多老師會出現計算機輔助設計和平面設計脫節的現象。
(2)教師過度使用計算機輔助設計軟件。在平面設計教學過程中，計算機輔助設計軟件的應用當然可以幫助教師節省壹些備課的時間，也可以幫助教師向學生做好講解。但它實際上是壹個輔助工具，在教學中不能完全代替老師。
今天的記者:
計算機的發展不僅為新聞報道帶來了技術條件，也給記者帶來了機遇和挑戰。如何利用好電腦輔助自己的新聞報道，能夠更快的吸引用戶，達到新聞的效果，成了必修課。
如今，壹名優秀的記者不僅需要敏銳的新聞線索發現能力和報道能力，還需要靈活運用計算機進行輔助。
“背包記者”就是這種情況。這類記者通過靈活運用電腦，不僅可以在互聯網的海量信息資源中找到傳播新聞的特殊人群，還可以對信息進行篩選和消化，過濾掉沒有新聞價值的信息，找到自己需要的信息資源。