幼兒園春意盎然，正是孩子們參加各種體育活動鍛煉身體的好時機。為了增強孩子對體育活動的興趣，提高身體素質。幫助孩子在活動中懂得合作，謙虛，遵守規則。敢於克服困難，體驗勝利的喜悅。培養孩子最初的競爭意識，體現團結合作的競爭風格。同時，在親子運動中，為孩子營造大膽與人交流的氛圍，讓家的聯系更緊密，關系更融洽。增進父母和老師之間的感情；增進家庭之間的情感交流；推廣這個幼兒園。
程序:
先給家長介紹壹下這個活動的安排和註意事項。
1，每個孩子和家長參加多個親子組比賽。
2.遵守比賽規則，服從裁判的決定。友誼第壹，競爭第二。
3.家長要管好孩子，註意安全，不要在球場內隨意走動、奔跑。
二:首先，大班的小朋友都做花圈練習《愛我中華》
第三，運動員入場時就坐(播放音樂)
四。競賽程序:
首先，大班的孩子們都做花環練習“愛我中華”
活動1(轎子)
準備:跑繩18(兒童提供)
玩法:1。每個班12家庭參加，要求家長雙方參加。
2.孩子和家長站在場地兩邊，各站成壹排。
3.聽到老師的口令，孩子邊跑邊跳到對面，家長迅速雙手合十成“口”字形，孩子坐在上面回到起點。每班最後壹個家庭先回到起點，為勝者。
規則:1。家長的“嘴”手型壹定要提前把握好，中間壹定不能松。
2.孩子壹定要壹邊跳繩壹邊往對面跑，壹定不能跑或者走。
活動2(蜈蚣行走)
玩法:1。每個班有16個孩子，16個家長，分兩組，每組8人。站在場地兩邊，起跑線後面。
2.聽到老師的命令後，各組成縱隊蹲下，後面的人用雙手支撐前面的人的腰部。聽到信號後，兒童組同時從起點出發，齊聲到達對面，家長按照兒童組的指示返回起點。
3.最先到達終點的隊伍獲勝。
規則:1。行進過程中，壹定要保持蹲姿，手按住前面人的腰，壹定不能松手。如果妳放手了，回到起點，重新開始。
2.每組最後壹人過線後，另壹組可以進行。
活動3(接力賽)
準備:四個球。
玩法:1。每個班有11個孩子和11個家長，分別站在場地兩側，形成壹個縱隊。2.聽到裁判的口令，家長抱著球跑向對面的孩子。3.孩子接球後跑到對面，把球傳給家長。依次往返。4.獲勝者是第壹個賽跑者。規則:1。雙手持球。如果球中途落地，撿起來回到原地繼續跑。2.傳球時不要拋球，必須越過終點線才能傳球。
競賽要求:1。小朋友和家長要遵守比賽規則，聽從大年級組老師裁判的指揮。2.參賽兒童和家長應本著參賽的意願服從裁判的裁決。
活動4:障礙接力
目標:1。發展孩子的跳躍動作。2.父母與孩子之間的協調與合作能力
準備工作:平衡木、鉆環和地墊
怎麽玩，規則:孩子從起點出發，先鉆過障礙物，再爬過地墊，最後通過平衡木跑到終點。看哪壹組先完成，哪壹組就是勝利。
活動五:螃蟹去。
目的:調動家長參與遊戲的積極性。
準備:幾個球
玩法:壹隊孩子，壹隊家長。當孩子們出發時，兩個面對面站著的人把球放在他們的身體之間，並把它運到對面的父母隊。兩個家長背靠背夾住球，帶了回來。看哪個隊先完成並獲勝。
5.頒發獎品。