1.先用鉛筆畫壹個大概的輪廓。如果孩子太小不會畫畫，家長可以握住孩子的小手教他畫畫，或者家長可以畫壹些圖案，留下簡單的圖形讓孩子畫。整個畫面的布局要劃分清楚，主要是突出跑道，所以跑道占了很大比例。
2.畫完輪廓後，我們用黑色彩筆畫輪廓，防止畫完後鉛筆輪廓不清。然後有文字的部分先上色。建議文字顏色要鮮艷，以突出主體。接下來，我們畫跑道兩邊的草。首先，我們在草地上畫花。花朵塗上顏色後，再塗上青色，代表綠草如茵。
3.讓我們在跑道上增加跑步運動員。最難畫的是圖。用黑筆畫出人物，然後塗上衣服。人物畫師不行，醜。
4.先畫出跑道的編號，再給跑道上色。跑道代碼的字體顏色應該更深，以避免跑道顏色覆蓋字體顏色。
5.最後給遠山和畫面加上裝飾，整個畫報就完成了。
塗色可以讓孩子完成，讓他充分發揮心中的色彩。
運動會的圖怎麽畫小學生運動會的畫圖方法如下:
1，先在紙上畫壹個圈，在裏面畫壹個淩亂的頭發輪廓。
2.沿著頭部畫人物的身體，畫壹個長方形的上身。
3.把人物的五官畫在臉上，把腳和褲子的接縫畫出來。
4.畫妳的手向前伸展，單杠在妳下面。
5.把人物的頭發塗成棕色，衣服塗成淺藍色，褲子接縫塗成深藍色，鞋子塗成淺棕色，臉和手的皮膚塗成淺灰色，下面的單杠塗成淺灰色，關於運動會的簡筆畫就完成了。
繪畫的好處:
1，培養孩子的觀察力和註意力:孩子經常看父母畫畫，他們會覺得真的很有趣，所以會模仿父母畫畫。
2.培養孩子的感受力和審美力:家長可以帶孩子去參觀各種藝術展或展覽，讓孩子選擇自己喜歡畫的東西。
3.促進右腦開發:繪畫是壹項綜合性的訓練活動，包括很多內容。這些內容與大腦的許多功能有關。因此，繪畫不僅能有效刺激大腦，還能使左右腦的功能均衡協調發展。
4.培養孩子的想象力和創造性思維能力:學齡前的孩子以形象思維為主。3~4歲開始向邏輯思維過渡，5~6歲進入形象思維和抽象思維的交替階段。7歲時，孩子的邏輯思維已經發展到壹定程度。這個時期是激發和誘導他們成功創造的關鍵時期。
如何畫壹幅運動會的畫如何畫壹幅運動會的畫如下:
先在紙上畫壹個圈，在裏面畫壹個淩亂的頭發輪廓。沿著頭部畫人物的身體，畫壹個長方形的上身。把人物的五官畫在臉上，把腳和褲子的接縫畫出來。畫妳的手向前伸，單杠在妳下面。把人物的頭發塗成棕色，衣服塗成淺藍色，褲縫塗成深藍色，鞋子塗成淺棕色，臉和手的皮膚塗成淺灰色，下面的單杠塗成淺灰色，關於運動會的簡筆畫就完成了。
學校體育競賽的壹種重要形式主要是指每年春秋兩季的田徑運動會，簡稱校運動會。學校運動會具有多方面的教育意義，可以全面回顧學校田徑運動的發展情況，檢查教學訓練成果，促進學校群眾性體育活動的開展，促進運動技能的提高。
同時還能培養學生的進取心、紀律性、集體主義和榮譽感，具有激勵師生、活躍學校生活的功能。學校運動會在城鄉各類學校廣泛開展，日益成為學校傳統活動和學校教育生活的重要組成部分。
學校運動會的形式多種多樣。除了田徑運動會，還可以組織綜合性運動會，是幾個單項比賽的綜合形式。運動會口號:全民健身，利國利民，功在當代，利在我金秋，我精彩，我運動，我健康。