大學生科研項目分為自然科學項目、社會科學項目和教育科學項目。以教育項目為例，如下:
1.當代中國職業教育教師工作生活質量評價研究。
2.科學導向教學理論在中小學學科教學中的應用研究。
3.大學生網絡成癮典型心理治療的實證比較研究。
4.大學生課外體育鍛煉健身活動水平評價管理模式的應用研究。
5.少數民族高校畢業生就業狀況調查及對策。
6.中小學生公民素養現狀調查及對策。
7.普通高中學習同構建構的實驗研究。
8.我國殘疾學生體質測試方法及評價體系的研究。
9.教師信息化學習方式的變化及影響因素研究。
10，學習障礙初中生情緒智力對學習成績的影響及幹預研究。
11，新型冠狀病毒對學生的心理影響及應對策略。
12.探索新媒體視角下的思想教育建設途徑。
13，高校武術文化傳承現狀及對策。
主題來源:
1，從教育教學的問題和困惑中選壹個題目。分析問題的主要表現和原因。然後查閱資料，學習別人的經驗，尋求解決問題的方法。這樣的問題可以成為話題。
2、在活動中發現題目。活動可以讓我們更加了解情況，讓很多我們沒有意識到的問題被喚起，也可以形成話題。
3.在理論學習中反思題目。在理論學習中，需要結合自己的工作反思自己工作中的相關問題或經驗，讓有價值的問題在思考中逐漸明晰，形成話題。
大學生的研究項目如下:
1.危機下如何管理員工情緒？
2.淺析現代企業如何正確有效地管理員工？
3、管理人員的三種力量
4.管理人員自我價值感研究。
5、管理人員不要壹刀切
6.員工上網的巧妙管理——企業文明網
7.谷歌是如何管理員工的？
8.管理員工的真相
9.如何有效管理員工
10，淺談物流管理中員工激勵的新策略