4月17日，重慶市復旦中學開展了以“賦能智慧課堂助力博雅教育”為主題的智慧課堂seed教師第二輪示範觀摩活動，重慶市第三十三中學50名校長參加了該校智慧課堂教學。
“我只感覺到1 23我的老師開始流血，我的腳上有玫瑰的味道……”課前，全班同學互動唱了壹首優美的英文歌，讓同學們很快進入了英語課的狀態。後來吳老師在平板電腦系統上給同學們開了壹個“PK”的遊戲。兩個學生在遊戲界面上操作，在限定的時間內從眾多描述“山高水深”的句子中選擇正確的事實。得分最高的人獲勝。這個小遊戲壹下子點燃了同學們的熱情，成功地將課堂引入了“世界上最高的山”的主題。課堂上，吳老師熟練運用平板電腦進行互動問答、討論和作業測試，並設計了精彩的遊戲鞏固學生知識，為觀看的校長領導和老師們呈現了壹場精彩的智慧課堂教學演示。
課後，嘉賓們走進復旦附中二年級的智慧課堂，觀摩語文、數學、歷史、地理等學科的智慧課堂模式。開州溫泉中學副書記蕭炎表示，復旦中學的智慧課堂模式，打破了傳統的課堂形式，利用平板教學充分調動了學生的積極性和主動性，課堂容量大、效率高，教學模式用得好，非常值得學習。
據了解，復旦附中從2016開始探索智慧教學的應用，經過兩年的實踐，從2016年級1個班級的應用試點擴大到去年5個班級的常態應用，努力探索智慧教育在基礎教育領域實際應用的有效路徑，即教學和學習兩個層面的應用模式。
“通過學校大數據教學平臺的支撐，智慧課堂已經從以前簡單的課堂功能應用，走向教學精準化、數據化學習和數據化、個性化學習。”學校項目負責人郭路表示，經過兩年多的實踐，通過兩輪種子教師培訓計劃，已經造就了12名7個學科應用優秀的種子教師，實現了常態化的課堂教學。如今，復旦中學通過將智能教育生態與學科特色相結合，實現學科特色與智能課堂的融合、大數據與教學的應用、智能教育與復旦“文科”文化的融合，全力打造智能教學下的“文科課堂”，推動智能教學的應用在復旦中學落地生根。