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高壹英語老師講解知識點。

英語基礎知識的復習要以課本為綱,按照知識之間的內在聯系進行分類。在這個過程中,要註意推陳出新,讓初高中所學的知識形成體系,總結規律性,做到融會貫通,把知識轉化為能力。我整理了高壹英語老師講解的知識點,希望妳能喜歡!

高壹英語老師講解知識點1。

關鍵句子

1.朋友應該是什麽樣的?詢問對方的意見

我認為他/她應該...表達個人觀點的詞語。

3.我喜歡閱讀/我喜歡唱歌/我喜歡玩電腦遊戲等。

4.查克正在飛行中,突然他的飛機墜毀了。

“when”作為並列連詞的用法

5.那是什麽/誰/何時/何地...?強調的

特殊疑問句結構

6.每天有這麽多人用英語交流,

“with+賓語+賓語補足語”結構作狀語。

7.妳能告訴我怎麽發音嗎...?附加副詞

不定式作賓語補足語(或代詞)的用法

關鍵字

1 .尤v

2.想象v。

單獨的。

4.興趣

5.日常的。

6.被遺棄的

7 .亨特訴搜索

8.分享。

9.小心,小心

總數n

多數,多數

12.幸存下來。

冒險。

14.害怕的

15.

16.而conj。然而,雖然

17.

18.除了預科。除...之外...

質量;質量

20.最喜歡的

關鍵短語

1.愛好愛好

款待...如同...把...當作...如同...

與...交朋友...

4.與某人爭論。關於/關於某事。與某人爭論。

5.尋找搜索

6.為了

7.分享...隨著...共享...

8.帶入簡介;賺錢

9.很多/很多…

高壹英語老師講解知識點2。

1的用法。與其在公交車上度過妳的假期,...妳可能想試著藏起來。取而代之。

2.向某人說“嗨”/“妳好”/“謝謝”。(對我)問候。

3.有人為妳送行嗎?進行時態表示將來。

4.她掙紮著,掙紮著,站不起來。(=繼續奮鬥)

5.妳知道,妳不應該不合時宜地去漂流...不合時宜的前導條件狀語從句,相當於if...不是。

6.通過呆在...,遊客可以幫助村莊賺錢,以便他們可以照顧五和鳥。

7.她驚訝得動彈不得。結果狀語從句

8.壹棵樹又壹棵樹倒下了,被水砍倒了。過去分詞作狀語

9.下壹刻,第壹個浪頭將她卷走,吞沒了花園。現在分詞是狀語。

10的用法。她還沒來得及多想,水已經向她撲來。沒過多久,這座建築就被摧毀了。之前。

高壹英語老師講解知識點3。

難點

…試圖保護動物和植物免於瀕危的專家。

定語從句,保留某人。從做短語

我們經常談論愛護我們自己和我們的星球有多重要,但我們並不總是言行壹致,”史蒂夫帶我們參觀伯明翰的綠色公園時說。

如果我們想過上更好的生活,我們必須學會不傷害其他生物的行為方式。

做某事很重要。做某事很重要。

照我們說的做,as相當於這裏賓語從句中的what。

過著…的生活,過著…

如果我們知道更多是什麽導致了瀕危…

對某事/很少/知道壹點/壹無所知/知道很多

對...知道壹點/不多/壹點/不多...

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