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中山大學的文化傳統

中山大學校訓是孫中山先生於6月1924+01日在國立廣東大學舉行建校典禮時所寫。學校的校訓是“博學審問,縝密思考,明辨透徹”十字校訓原文出自儒家經典《禮·中庸》。《中庸》第二十章說:“博學、審問、慎思、明辨、忠信。”按照中庸的本義,人具有“誠”的本性。只要按照“誠”的本性去修煉,通過學、問、思、辨、行五個環節,就可以把自己修煉成“君子”。

明末清初,隨著社會的變遷,著名思想家顧發展了傳統的中庸思想,強調“博學而篤定,問而思之”,即學而篤定相結合,於是對“博學”作了新的解釋:“文章之博學,為己之恥也。”顧所指的“文”不再是壹篇純粹的古代經文,而是包括了天下所有的國事。他所指的“恥”,不是指個人的榮辱,而是指全體人民的榮辱。博學的指導思想已經從個人的修身養性擴展到壹個“當務之急”的社會事件,於是他把學習、質疑、思考、決心統壹起來。

而孫中山則是在大民主革命的時代。出於革命的需要,他非常重視教育,培養了壹代振興中華、重建文明的人才。十字校訓是他從傳統教育形式中繼承下來的壹種革命性的新教育方針和內容。中山大學的校歌寫於建校初期。它是由中山大學第壹任校長鄒魯寫的,由陳紅作曲。學校繼承和發揚了孫中山倡導的愛國主義精神和他親筆書寫的校訓,體現了新的歷史時期的要求和特點。廣泛征求校內外各界人士意見,壹致同意維持原校歌不變。原歌詞由“開國元勛所創”改為“中山所創”,“三民主義”四句改為“博學審問,慎思明辨,堅忍不拔,為國之棟梁”,歌詞最後兩句改為“振興中華,勿忘”。

白雲山高,珠江長,我校巍然屹立,成為國家榮耀。

博學審問,縝密思考,明辨是非,鍥而不舍,是國家的棟梁,眾多學子匯聚壹堂。

學以致用,自強不息,弘揚和發揚振興中華的思想。念念不忘中山大學校友之歌《山很高》,著名詞曲作者、中山大學中文系78級校友陳小奇在母校建校75周年校慶上所作(代表作品《濤聲依舊》、《1999年女兒紅》、《大哥妳好》等)),現在被廣泛認為是中山大學第二本校歌。被中山大學校友廣為傳唱,是中山大學校友活動的必備曲目。

壹個人的高貴是永恒的

陳小奇的歌詞和歌曲

妳是壹個講了很多年的感人故事。

風中的鐘樓,火中的鳳凰,還有激發文字的昨天。

妳是壹首美麗的歌謠,被唱了很多遍。

燈下的背影,清晨的書聲,青春的臉龐。

山高水長,根深葉茂。

上下求索,海納百川。

壹寸草的悠閑如何贏得三春的溫暖?

在千百個夢裏,我壹直把校園當成自己的家。

妳是壹座高山,矗立在南方的天空。

肩上的道義,筆下的風采,鑄就了民族的尊嚴。

妳是壹條長河,壹直延伸到天邊。

香甜的牛奶,芬芳的桃李,連接著四海的眷戀。

山高水長,根深葉茂。

上下求索,海納百川。

壹寸草的悠閑如何贏得三春的溫暖?

嶺南大學第壹任中國校長鐘榮光找到了壹直以校園為家、壹直以校園為家的獅子,並搬到校園定居。它已經在康樂園默默佇立了近百年。作為壹只典型的“南獅”,它嘴裏撲扇著翅膀,踩著壹只小獅子,弓著背,目光越過草坪看著鐘榮光先生的豪宅——黑石屋。

校訓對應的五只“CUHK之獅”還原了CUHK學生日常學習生活的基本狀態:“博學之獅”昂首挺胸,頭戴帽袍,表現出對學問的尊重和追求;“審問獅”靈動活潑,回望四周,充滿童真般的好奇心;《仔細想獅子》好像在午睡,靜靜地想,它不動;“辨獅”正坐危,伸出右手食指,像是在懷疑、糾正我;“走獅”模型直接還原了馬丁廳前石獅的動作表情,從蹲下到站立,充滿了壹種戰備感。

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