①自然收尾:主體部分寫完後，不需要寫結論，所以結論部分就不寫了。
(2)成語:比如“這是給妳的信息！”“我在此宣布！”演講到此結束，謝謝。
(3)宣傳號召:在宣傳稿和提案中最常見，發出倡議，比如讓我們攜起手來，為* * *和諧社區建設貢獻自己的壹份力量。
④要求:比如整改通知，“以上整改意見要求xx(責任人)在xx(時間)個工作日內加快整改，我xx(局)將定期進行復查”。
擴展數據:
回答總結問題的三個要點:
第壹，註意審題準確，問什麽答什麽。
要想拿高分，考準是前提。審題通常包括題型、範圍、回答者、單詞、問題、分數等要素。當題幹中出現“歸納、概括、簡述”等字樣時，可判定為歸納概括題；當題幹中出現“根據”這幾個字時，後面往往是答案範圍，只要去對應的答案範圍找壹些點就可以了；既有“問題、原因、影響、對策”等常規答案，也有“優勢、特色、重點”等新穎答案。遇到常規答案時，用閱讀的方法找到答案的關鍵點，對於新奇的答案，要結合自己對詞義的理解找到答案的關鍵點。
第二，認真找壹些點，保證要點完整。
審題時，要圍繞答題對象，結合材料，找到答案的關鍵點。在找點的過程中，要綜合運用符號標註和讀句的方法。比如遇到總結問題的題目時，用“缺失、缺點、問題”等否定性問句來尋找重點，找到後對重點進行草圖標註，方便後續對重點的處理。
三、加工要點，規範嚴肅書寫。
找到所有的關鍵點是評分的基礎，然後需要對關鍵點進行處理，使答案更簡潔，更有邏輯。處理分為內容處理和邏輯處理。在內容上，要去掉非核心分詞的內容以減少字數，也要按照材料邏輯、同題法、同定額法進行分類合並。邏輯上，註意總分邏輯和編號詞，即先寫總展開句再寫要點，在每個要點前標註編號詞。