因為有些情況和材料非常復雜具體，我又特別熟悉，這些具體材料都在腦子裏，沒必要壹壹寫出來。只要列出大綱，就可以把相關材料串聯起來。
中秋節作文提綱:
1，中秋作文大綱:又壹輪滿月高掛→談談我對這個中秋的感受和贊美。
2.壹家人的笑聲充滿了整個院子，空氣中彌漫著月餅的香味→說說妳們中秋節的氣氛。
3.中秋節是美好的壹天→說說中秋節的由來和美麗傳說。
4.被精彩的傳說和故事感動→談談妳對傳說的感受，對嫦娥的祝願和希望(最好是關於家庭的)。
5.看到我和家人的幸福，想對在外工作的人說壹句祝福→把自己的幸福和祝福表達給別人。
例如:中秋節
懷著非常輕松的心情，我們迎來了上中學以來的第壹個中秋節。我本來打算賞月的，我家屋頂是賞月的最佳地點。但是原來的計劃太糟糕了，所以遭到了反擊。中秋節那天，學校突然傳來壹個震驚的消息，是好是壞。簡而言之，它破壞了我最初的計劃:
按照上級領導的規定，中學生在學校過中秋節，晚上6點半到學校看露天電影《走進毛澤東》。所有學生都會自帶報紙，“席地而坐”。聽了這話，我們都傻眼了。然後，壹聲嘆息傳來:“唉——”“真討厭——”頓時全班變成了菜市場。
但是我們無能為力。我們當即決定:既然這樣，我們就要讓這個中秋節與眾不同。於是，我們策劃了壹個快樂的“賞月計劃”。中秋節那天晚上，我“密謀”帶了壹個雙黃月餅。呵呵，不止是我，是...哦，我的got，我不能說，如果我說這個計劃，它就結束了。
我壹到學校，正好是六點半。在我們又氣又罵的勉強坐下後，我們把報紙放在壹起，這才準備好放月餅吃！呵呵——也許妳已經猜到壹半了，我們就在這裏壹起吃月餅吧！壹開始我們很迷茫的看了壹點電影，後來就擠在壹起聊天。突然說起月亮，就壹起擡頭看月亮。
啊，月亮是紫銅色的，就像月食壹樣。挺圓的，但是...這是壹種真正不同的顏色。不過我們的計劃也很不壹樣，所以也就沒那麽在意了。紅月亮就是紅月亮。月亮不壹樣，色差可能更吸引人。八點悄然而至。這是我們吃月餅的“神聖時刻”。
許、、李蘭濤和我每人帶了壹個不同的月餅吃，剛好湊成壹盒多元月餅——白蓮籽、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切了壹個又壹個月餅，六七個人圍成壹圈“品嘗”四個不同口味的月餅。氣氛活躍而有趣。
壹邊吃飯壹邊看電影，我還在“賞月”(其實只是隨便看看，認真看的人不多)。班長陳秀葉發了言:“我們吃的這麽開心，還不如把廖邵婷的雙黃送給老師呢。”不愧是班長。我們雙手支持。如果老師能分享我們的快樂，那豈不是“皆大歡喜”？
因為“快樂也是壹種傳染病”，我們從天上掉下來的喜悅通過壹個小小的蛋黃月餅傳達給老師，希望老師和我們壹樣過壹個快樂的中秋節。這個中秋節很特別。也許這是中學第壹次“友誼加強儀式”。