對小學低年級小朋友來說，記熟乘法口訣表有壹定難度，也需要壹個過程，從心理學角度來講，時間和反復是必要的。然而，只要采取多種巧妙和有效的輔助辦法，會增加記憶的效果。我就給這些小朋友講解壹下如何高效背誦。
我們要告訴孩子，乘法口訣表又叫?九九乘法口訣表?，顧名思義，這個表有九行和九列組成。而且，整個口訣表像壹個樓梯形狀，讓孩子發現並記住這個特點，就容易使孩子將整個表的結構記在腦裏，加深形象記憶。要告訴孩子，背誦乘法口訣表時，應該逐行背誦，而且，每行開始的第壹個字壹定是以?壹?開頭的，壹***九行，每行都是以?壹?開頭。這樣，孩子在背誦的時候就不會摸不著頭緒了。
行數跟其後
還應該註意，每列的第壹個式子跟它所在的行有關。剛才說的是每列第壹個字是以?壹?開頭的，那麽，第二個字呢？我們發現第二個字是它所在的行數，看如圖所框的位置就知道了。通過二、三項這兩個特點，可以輕松將每行第壹個式子記住。
橫看有規律
我們還發掘出了這樣的規律，就是橫向看，每壹行的第二個字都是壹樣的，比如，第二行，所有的第二個字都是?二?，第四行，所有的第二個字都是?四?，這樣教孩子記憶起來，就會比較容易壹些。
相差相同數
我們還會發現壹個規律，就是每壹列的得數，從上到下相差的得數，恰好是這列算式所在的列數，比如，在第壹列的，從上到下就依次加進，在第三列，從上到下就依次，掌握這壹規律，更加有助於孩子的背誦和記憶。
運用記憶法
這種方法可以幫助我們在生活中運用數學，通過用以致學。正所謂數學源自生活，運用於生活，乘法口訣的運用滲透於我們生活的方方面面，若想更熟練的掌握，家長應利用壹切與之有關的機會讓孩子運用乘法口訣計算結果，相信孩子們會樂意把他們所學知識在家長面前展露，體驗自己學習的價值是極其快樂的，這會激勵他們學得更多。
劃拳賽口訣遊戲
兩人同時用手指比數，例如，壹人伸出4根手指，並說出4，另壹人伸出6根手指，並說出6，然後先說出得數24者獲勝。像這樣反復劃拳數次。雙方可約定，贏夠多少次，可以獎勵糖果壹個。這樣也可以極大提高孩子背誦效率。