1，父親很嚴格
在《五倉輝》中，父親是壹個嚴厲、刻板、封建的人物。他對孩子的教育很嚴格，認為孩子應該好好學習，遵守傳統禮儀。他不想讓孩子參加神會，認為這樣的活動會影響孩子的學習和品德。盡管如此，為了讓孩子們開心，他最終還是同意讓他們去看比賽。
父親的人格特征反映了當時中國封建家長的教育觀念，他代表了傳統社會的規範和道德。他的行為讓孩子們意識到社會的不自由和傳統觀念的束縛。
2.母親的仁慈
母親在《五蒼輝》中是壹個溫柔慈愛的角色。她理解並支持孩子們的迎神興趣，她比父親的嚴厲更寬容。母親以理解和關心的態度對待孩子們。她盡力讓他們開心，是孩子們最親密的支持者。
母親的人格特征表現出母愛的溫暖和無私，她代表著對孩子自由發展的理解和支持。她的存在讓孩子們感受到了家庭的溫暖和愛。
3、長母親智慧
“大媽媽”是保姆。他在文章中沒有直接提到她的名字。大媽媽是個傳奇人物。她喜歡講神話和傳說。大母親的人格展現了民俗文化的魅力和智慧，她代表了自由、想象和對傳統文化的熱愛。
4.快樂的阿貴
桂在文章中沒有點名，但被提到了。桂是作者兒時的玩伴。他對與上帝的會面非常感興趣，並去看了與作者的會面。阿貴的性格表現了孩子的天真、活潑、好奇，他代表了童年的快樂和天真。
5、寺廟很神秘
坦普爾是文中提到的壹個次要人物。他是寺廟的負責人，負責組織和管理迎接神靈的會議。他的性格表現出壹種神秘而傲慢的身影，在外人看來充滿了神秘感。他拒絕向孩子們展示紅絲帶，這也表明了他對會議權威性和神聖性的維護。