壹方面，在傳統媒體接觸層面，學校學生接觸電視媒體的頻率極低，大部分信息來源於校園廣播和互聯網；另壹方面，就學生群體的地域封閉性而言，學生主要集中在教室、宿舍和食堂。因此，信息的傳播和普及主要依靠同學朋友間的口口相傳，或者宿舍或食堂門前的活動體驗，形成壹個相對封閉但活躍的消費市場圈。
市場容量很大
資料顯示，隨著近年來我國高等教育不斷擴招，規模持續增長。到2014年，我國高等教育在校生將超過2700萬人。如果大學生人均年消費5000元，年消費就達到幾千億。對於商家和企業來說，意味著壹個巨大的、高質量的新消費市場的形成，這也將在未來占據整個消費市場的很大份額。
開發成本低
目前校園內的企業經營不是很激烈。企業進入校園市場比在壹般市場搶占份額容易得多，成本也低得多。
消費集中
這種集中壹方面體現在校園市場消費群體的集中，企業可以以極低的成本進行更高效的傳播；另壹方面，作為壹個獨特的消費群體，大學生的產品消費主要集中在教育培訓、計算機及IT數碼、手機、旅遊、醫療及化妝品、互聯網、快速消費品、文體用品、服裝等有限領域。
品牌連續性
隨著知識經濟的發展，當代大學生將是未來富有階層和具有巨大消費能力的新中產階級的主體，必將成為未來社會消費的主導力量。企業占領這壹市場，不僅會帶來短期的商品效益，擁有智力資本、註重腦力勞動、崇尚品質生活、品牌意識鮮明的當代大學生，更是形成中國新中產階層、引領年輕人消費潮流的重要支柱，必將成為未來社會的消費主導力量。
文化獨特性
高校文化不僅是校園文化，也是社會文化的壹部分，具有大眾化和獨特性的特點。新壹代大學生熱衷於各種時尚新潮的“文化娛樂”方式，以此作為展示自己個性的方式，這預示著高校文化消費的巨大潛力。在大學文化大眾化的過程中，還會引發新的文化消費熱潮，而網絡的快速發展又會加速校園文化的傳播和擴張，打破過去校園文化只是作為社會文化的亞文化而存在的現象，將全國各高校的校園文化連接成壹個統壹的、互動的、活躍的整體，使文化消費成為壹個不可忽視的熱點。
群體的同質性
眾所周知，學生普遍熱衷於各種新鮮事物、時尚和潮流，以此作為展示個性的壹種方式；同時，由於學生在年齡、環境、行為、經歷、人生階段等方面都非常相似，群體具有很強的模仿性，因此在校園裏誕生並迅速傳播了許多新的潮流。