時時處處要把自己置身於XX學校學生日常行為規範的約束之下。無論是哪所學校都具有特定的制度規範，常言說：“沒有規矩不成方圓”，《弟子規》告訴我們，養成良好的日常行為習慣，在日常點滴中培養細心、耐心、認真、負責，做壹個有道德、有教養的人。認真學習和學生行為準則，轉變思想觀念，更新思想意識，遵守學校制度，樹立學生形象，自覺養成講文明、講衛生、講道德形象，做壹個基本素質較高、學習效率較強的學生。
時時處處要註意處理好與同學與老師的關系，壹所學校就像是壹個大家庭，我們每個學生都是家庭中的壹員。雖然《弟子規》主要闡述的是教育學生如何處理與父母之間倫理關系，很具體的講述了孩子日常生活中可能與父母發生的關系，發生矛盾之後所應采取的方式方法。作為學校壹員，《弟子規》就可以看作是對學生的壹種教導，它告訴我們：要尊敬老師，對老師交代的任務要及時完成，如果有什麽事，壹定要向老師報告請假，回來後要及時銷假。和老師發生矛盾沖突，要講究方式方法，不要當面沖撞，這樣不利於學習的效率。要學會換位思考，將心比心，帶著關愛去處理問題，這樣師生之間的關系就會處理得融洽。敬是人與人相處的潤滑劑，只有尊敬別人才能得到別人的尊敬，同學之間也要互助尊重，互相關心，互相幫助。
時時處處要學做壹名誠實做人、寬容愛人的人。近年來，流傳壹句名言叫做事先做人。《弟子規》是壹本教育我們如何做人的經典範文。它指出，如果每壹個人能了解自己應當如何做人，不但個人的修身會得到進步，行為道德上也會有所進步，在社會上有利於自己前途發展，每個人都可以從《弟子規》中受益。所以，人壹生最重要的是要懂得如何做人，不會做人，壹生也不會有大的成就。因此，在日常工作、生活中，要加強個人修養，力戒作到不講沒有根據話，不在背後說別人的壞話。如果不小心犯了錯誤，就要勇敢去承認，並且努力改掉它。懂得設身處地為別人著想，善待他人。要善於學習，壹方面要不斷學習文化知識，要讀好書，不讀壞書，進壹步開啟智慧。另壹方面要身體力行孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁這些行為規範，在行動中不斷提升各種能力。
而作為XX學校的壹名學生，我要努力踐行良好的品德，在學習工作上要認真學習各種知識技能，提高學習效率，在學習上與優秀同學看齊，品德上向聖賢看齊，在自己學習的工作上做好自己的事情，砥礪自己的德行，努力成為壹個對班級、對學校、對社會有益的人。