2.問候:如果寫“妳好”“最近身體好嗎”，可以接正文。(但很少。)
3.正文:這是信的主體，可以分成幾段來寫。
4.祝賀詞:以最壹般的“問候”和“敬禮”為例。“知止”可以寫在兩個正確的位置:壹是緊接正文之後，不另起壹段，不加標點符號；第二種是在正文下面寫兩個空格。“敬禮”寫在“從這裏”的下壹行。應該在它後面加壹個感嘆號，表示祝賀的誠意和力度。
問候語後半部分的標題和大寫是對收信人的壹種尊重。是古代書信“仰視”傳統的延續。古代的信件是垂直書寫的，書寫內容包括對方的姓名或地址。為了表示尊重，無論寫在哪裏，都要提到對方的名字或地址到下壹行。它的基本做法被現代字母所吸收。
5.簽名和日期。作者的名字寫在悼詞下面壹兩行空行的右邊。最好在寫信人的名字前寫下與收信人的關系，如兒子、父親、妳的朋友等。在下壹行寫下日期。
如果忘了寫什麽，可以在日期下面留壹個空行，在兩個空白處寫上“附上”，未完的事另起壹行寫。
信函有著悠久的歷史，其格式也發生了幾次變化。今天，按照通常的習慣，信函的格式主要包括五個部分:標題、正文、結尾、簽名和日期。
擴展數據:
關於字母中的單詞:
第壹步:最初在古代是作為下級對上級的禮貌稱呼，後來多用於書信中的同行之間。
膝蓋以下:在過去，孩子們給父母的信以“父母的膝蓋以下”開頭。人們年輕時經常靠在父母的膝蓋上，在家書中用“膝蓋以下”這個詞來表示對父母的尊敬和愛戴。
俯視、布施、觀察、尊守，即古鏡，有推敲之意。用作信的地址，這是壹種禮貌的讀法。吊，有居高臨下的意思。付出就叫付出。君，古代以比喻國家政治，後稱宦官為君，前事不忘，後事之師，多用於給年老賢德之人的書信中。尊劍可以用來尊敬長輩和同輩。太劍使用廣泛，“太”有“高”之意，熟悉或不熟悉的長輩、同輩都可以使用。
榮譽、道、大、英、大、雅、慧劍，可用於身居高位，有功勛者。對於有道德的紳士和學者來說，它可以被稱為“陶建”。偉大，英文，偉大而優雅，有高貴，美麗，非凡，普通的意思，應該用於朋友與朋友之間的書信。“回見”的意思是享受閱讀，但其語義分量比“贈見”輕，適用於壹般書信，老師也可以以此作為對獨立的低年級學生的禮貌。
慈劍，愛劍，雙劍，房建？對母親來說，可以稱之為“慈見”。夫妻之間，或者彼此親近的男女之間，愛情都可以作為向導。給朋友和朋友的信可以作為“雙重參考”。女性之間的信件可以用“房建”李健給送葬者寫信，用“李健”。例如，在愛國者李公樸被殺害後，周恩來等人給他的妻子發了壹封慰問信，這被稱為“張曼君女士的儀式”。
參考資料:
百度百科-書信