1.首先準備裁壹個圓形紙板和壹個大小相同的紙箱(廢紙箱)。
2.用壹張卡片紙對著壹把尺子在紙板上畫出11個等距孔，用圖釘紮孔(等距孔)。
3.用圖釘固定紙板的壹端，將鉛筆插入另壹端的小孔中，畫出壹個圓形水平儀(代替圓規，也可用圓規)。
4.畫完後，把圓分成9等份(先分成3等份，再分成9等份)。
5.依次在每個圓圈內寫上數字，如下圖所示，完成底層。
6.再做壹個同樣大小的圓，從第壹個圓到第九個圓依次減去陰影，寫上數字1~9，塗上顏色裝飾壹下，會更漂亮。
7.最後用小圖釘或者耳環固定中心位置，轉盤就做好了。
做手工的好處:
1，鍛煉動手能力。
顧名思義，手工壹詞是以手為基礎的活動，所以手工制作最直接的方法就是鍛煉動手能力。壹件手工作品的每壹個微小的部分都需要手工壹點壹滴的完成，這對學齡前的孩子來說意義重大。
2.鍛煉大腦的想象力、思維能力和創造力。
手工制作的壹般流程是老師提供壹些圖片或實物資料，引導孩子壹點壹點完成作品。但在這個過程中，每個孩子可能會根據自己的想象創作出不同的作品。在完成作品的過程中，他們會充分發揮自己的想象力進行創作。這為他們日後思維和創造能力的提高奠定了基礎。
3.培養觀察力和自信心。
每壹件手工作品都是從觀察開始的，每個孩子的觀察角度都不壹樣。通過不同的角度，不同的細節，以及觀察後的實踐活動，孩子最終會註意到每壹件作品的不同之處，他們會養成關註身邊事物的好習慣。
自信來源於孩子能在堅持的情況下完成壹件作品。手工制作的作品需要雙手和大腦，在制作的過程中不會壹蹴而就，中間會有很多困難。對於學齡前的孩子來說，克服困難，完成壹件作品是不容易的。孩子的自信來自於每壹次的堅持。