壹、偷墻光的故事西漢時，有壹個農家子弟，名叫匡衡。他小的時候很想讀書寫字，但是家裏窮，沒錢上學。正好家裏有親戚識字，所以學了不少字。
那時候書是很珍貴的東西，壹般不會借給壹個沒錢的孩子。所以他為富裕家庭的人打零工。他只是免費借給他壹本書，從此他有書看了。
匡衡慢慢長大了，他需要在地裏幹活，所以他白天看書的時間越來越少，甚至壹本書要看半個月。本來他想晚上看書，但是家裏窮的連燈油都沒有。
就在他擔心的時候，鄰居家的燈光從裂開的墻上透了進來。匡衡突然想到壹個辦法，於是他在墻縫上鑿了壹個大洞，借助鄰居的燈光開始閱讀。匡衡熱愛閱讀，當他遇到問題時，他會努力解決。長大後，匡衡成了壹個非常博學的人。
二、故事的影響匡衡從小生活在壹個貧窮的家庭，讀書是壹種奢望。但他沒有接受，而是試圖改變命運。看不懂就找別人教妳，沒書看就給別人打工換書。
匡衡的故事對孩子們的學習態度有壹定的影響。現在的孩子太幸福了。他們沒有經歷過苦難，不知道珍惜什麽。匡衡的故事可以讓孩子認識到讀書的不易，讓他們懂得珍惜來之不易的機會。
許多孩子對閱讀不感興趣。壹般很少有孩子會主動去讀除了書本上的知識以外的其他書籍。再加上電子產品的發展，很多孩子癡迷於遊戲和短視頻。
書能帶給孩子知識，不僅僅是故事，還有很多道理。例如，匡衡的故事可以讓我們意識到他的努力，讓我們知道改變命運取決於我們自己。
第三，這裏的偷墻光的故事可以讓孩子知道學習的不易，也讓孩子體會到現在的快樂，對孩子的學習態度有壹定的影響。