高文老師為了更好的安全培訓，在網上買了很多課程。幸運的是，她聽了14王坤在線有效演講藝術課。王坤老師對課程的熱愛，精心的準備，對學生的負責和對癥指導，都讓高文老師著迷。高文老師在中國王坤老師的六次有效授課中，感到自己不僅學到了演講技巧，還學到了王坤老師對待工作的態度。聽說5月下旬，王坤先生要在杭州進行“六限講”再培訓，於是高文先生義無反顧地去了成高青——淄博——濟南——曲阜——徐州——南京——溧陽——宜興——杭州；返回杭州-湖州-宜興-溧陽-溧水-滁州-徐州-滕州。所以高文的努力和愛心壹定會實現員工的日常安全。
高文老師在線微課講授六種有效演講的風箏結構。高文老師告訴我們，風箏結構簡單來說就是總-子總結構。如果風箏的頂部表達了主題，那麽中間有三個關於主題的部分。如果風箏的頂端表達了壹種觀點，那麽中間就是支持它的論據；如果風箏的頂部表達了壹個問題，中間就是問題的答案。結尾是總結。在演講的結構上，大風箏結構下還可以搭建很多小風箏結構。風箏結構主要有三個優點。高文老師用理論搭配案例給我們做了很好的呈現。風箏結構的第壹個好處是我們更容易根據演講的時間來縮短演講的內容。高文老師通過“積極的態度比高學歷更重要”的案例進行了講解。風箏結構的第二個好處是可以分解很多小主題的演講。高文老師繼續詳細講解了“積極的態度比高學歷更重要”的案例，並引出了程序員跳樓等案例。風箏結構的第三個好處是，比如很容易和聽眾產生壹種問答式的互動，這也是壹個優秀的演講者應該具備的素質。
精彩分享。王坤老師也對高文老師的微課給予了高度評價。王坤老師說他聽了高文老師的微課後非常激動。這種興奮是高文先生的驕傲:首先是好事多磨。高文老師的微課中有三分之壹的語言是王坤老師的原話。可想而知高文先生付出了多大的努力和感動。其次，高文老師是6月3日杭州再培訓班線上微課講課最多的老師之壹，這是基於高文老師這麽多年講課打下的紮實基本功。第三，普通話水平又提高了，好開心！同時，作為壹名兢兢業業的老師，王坤老師也對需要改進的部分提出了自己的建議。王坤老師提到兩點:發音需要再練，內容需要再精。為高文老師高興，祝高文老師在她喜歡的領域越來越成功！