1、助教型?
助教型的多媒體課件是為了解決某壹課程的教學重點與教學難點而開發的，知識點可以不連續，主要用於課堂演示教學，所以，也稱課堂演示型多媒體課件。助教型多媒體課件註重對學習者的啟發、提示，或幫助學習者理解，或促進學習者記憶，或引發學習者興趣，有利於學習者變被動學習為主動學習。
2、助學型
助學型多媒體課件通過體現在界面上的交互式設計，讓學習者進行人機交互操作，可以讓學習者自主地進行學習，所以，也稱自主學習型多媒體課件。
助學型多媒體課件具有完整的知識結構，反應壹定的教學過程和教學策略，提供相應的形成性練習供學習者進行學習。助學型課件的結構與助教型課件有所不同，課件結構的主要關系不是順序的線性，而是以非線性網狀結構為基礎，學習者通過選擇鏈接來選擇信息。
3、訓練與練習型
訓練與練習型多媒體課件通過試題的形式用於訓練、強化學習者某方面的知識或能力。課件中顯示的教學信息主要由數據庫提供。這種類型的課件在設計時要保證具有壹定比例的知識點覆蓋率，以便全面的訓練和考核學習者的能力水平。
4、實驗型
實驗型多媒體課件利用計算機仿真技術，提供可更改參數的指示項，供學習者進行模擬實驗或操作使用。學習者使用實驗型多媒體課件，當輸入不同的參數時，能隨時真實地模擬對象的狀態和特征，例如模擬各種儀器的使用、多種技能訓練等。實驗型多媒體課件強調學習所模擬的特定系統，而不是學習普遍的解決問題的技能和策略。
5、資料、積件型
資料、積件型多媒體課件包括各種電子書、詞典和積件式課件，壹般僅提供某種教學功能和某類教學資料，並不反應完整的教學過程。這種類型的課件可供學習者和教師進行資料查閱，可以根據教學需要，對其中的資料進行編輯和集成，形成新的更加適用的多媒體課件。
擴展資料：
多媒體課件特點
1、豐富表現力
多媒體課件不僅可以更加自然、逼真地表現多姿多彩的視聽世界；還可以對宏觀和微觀事物進行模擬，對抽象、無形事物進行生動、直觀的表現；對復雜過程進行簡化再現等等。這樣，就使原本艱難的教學活動充滿了魅力。
2、良好交互性
多媒體課件不僅可以在內容的學習使用上提供良好的交互控制，而且可以運用適當的教學策略，指導學生學習、更好地體現出“因材施教的個別化教學”。
3、極大***享性
網絡技術的發展，多媒體信息的自由傳輸，使得教育在全世界交換、***享成為可能。以網絡為載林的多媒體課件，提供了教學資源的***享。多媒體課件在教學中的使用，改善了教學媒體的表現力和交互性、促進了課堂教學內容、教學方法、教學過程的全面優化，提高了教學效果。