1.知識體系的構建:
大單元文憑案例以科學的教育理論和研究成果為基礎，對知識進行整合和分類，形成系統的知識體系。這個體系可以保證學習內容的有機聯系和深度，使學習者循序漸進地掌握知識。
2.明確的學習目標:
大單元學習記錄通過設定明確的學習目標，幫助學習者明確自己的學習方向和目標。學習目標既要符合學科的特點和發展趨勢，又要符合學習者的認知水平和能力發展，使學習者在學習過程中得到有效的指導和反饋。
3.科學合理的教學方法:
大單元文憑案例倡導多元化的教學方式，根據學科特點和學習者需求選擇合適的教學策略和工具。同時註重培養學習者的批判性思維能力、創新精神和實際操作能力，提高學習者的綜合素質和解決問題的能力。
4.評價方法全面、公正；
大單元教育案例追求全面發展，評價方式既註重知識的掌握，又註重學習者的能力、興趣和態度。通過考試、作業、實驗、項目等多種評價方式，綜合評價不同層次學習者的表現，促進其全面發展。
5.完善的資源支持:
大單位文憑案例強調資源共享和合作，通過建立豐富的教學資源庫和專業團隊，提供學習者所需的各種支持和指導。這些資源包括教材、教具、網絡平臺、實驗室設備等。，為學習者提供良好的學習環境和條件。
大單位文憑案的科學性在於其科學的教育理論，保證了學習內容的系統性和連貫性；明確學習目標，引導學習者正確把握學習方向；采用科學合理的教學方法培養學習者的綜合素質和能力；采用全面公正的評價方法，綜合評價學習者的表現；提供完善的資源支持，為學習者提供良好的學習條件。