大學生創業的優勢
第壹，大學生對未來充滿希望。
大學生有年輕的血液，旺盛的生命力，有“初生牛犢不怕虎”的精神，這些都是壹個創業者應該具備的素質。
第二，學科和專業的優勢。
大學生在學校學了很多理論知識，有高水平的技術優勢。目前最有前途的職業是創辦高科技企業。技術的重要性不言而喻，大學生從壹開始就壹定會去高科技領域。大學生創業的特點是用智力換資本。壹些風險投資者通常願意投資大學生，因為他們看中了他們掌握的先進技術。另外，大學期間開設的課程大多具有壹定的內在關聯性，學生從中學習到壹種理念、壹種思維方式，對大學生創業會有很大的幫助。
第三，大學生具有創新精神。
大學為大學生提供了許多培養創新能力的平臺，如大學生社團，學生可以在其中鍛煉溝通能力、組織能力、事務處理能力等。此外，全國各高校紛紛舉辦各種大學生創新大賽，引導大學生創業創新意識。具有創新精神的大學生往往有挑戰傳統觀念和行業的信心和欲望，這是大學生創業的動力之源。
第四，大學生概念能力強。
隨著市場經濟的規範化和企業決策的科學化，創業不是沒有準備就能付諸行動的。創業者要有足夠的知識，對策劃分析、報名選擇、品牌管理等流程有所了解。相對於社會上的其他創業者，比如農民，大學生在這些概念性很強的理論上有很強的優勢。
第五，大學生團隊組合的優勢
大學生創業團隊大多是年輕人，往往由團隊組織者自己的網絡組建。成員之間都比較熟悉，所以更容易相互融合和信任，更容易接受相同的意願，增加了團隊的凝聚力，降低了壹些風險。每個成員都有自己的優勢，在團隊中扮演不同的角色，資源互補，團隊互補性好。建立高效的團隊是成功的開始。
二、大學生創業的弊端
大學生自主創業具有積極意義，但也存在壹些問題。
第壹，社會經驗不足。
大學生往往因為沒有做好充分的創業準備而盲目樂觀。面對創業過程中的挫折和失敗，他們會覺得很痛苦，甚至壹蹶不振。創業在他們心中更多的是壹種成功的榜樣，壹種理想主義的心態。我們既要看到成功，也要看到失敗。這才是真正的市場，能讓創業者更理性。
第二，缺乏市場意識和管理經驗。
大學生雖然在知識上有優勢，但喜歡紙上談兵。他們的想法太大卻不合適，對市場的預測普遍過於樂觀，野心太大而看不起蠅頭小利。大學生缺乏必要的實踐能力和管理經驗。他們不知道如何制定公司戰略，如何管理和提高效率，如何開展營銷。
第三，缺乏真正有前景的創業項目。
大學生提交的商業計劃書中的很多創業想法是經不起市場考驗的。市場預測普遍過於樂觀，很多人試圖用壹個新穎的創業想法來吸引投資，但現在投資人看重的是創業計劃中真正的技術含量有多高，市場利潤有多高。對於這些，大學生壹定要有詳細周密的可行性論證和實施方案。
第四，市場觀念淡薄。
很多大學生在創業的時候往往只有壹個想法或者幾個人的奇思妙想，但是如何把這些想法變成商業計劃書，往往被大學生忽略。他們願意跟投資人談自己的技術有多獨特，卻很少涉及這些技術的市場空間，忽略了產品本身的市場價值。