宗教是人類社會發展壹定階段的歷史現象，它不是從來就有的，也不是永恒的，而是由它發生、發展和消亡的過程。
宗教和迷信之間有壹定的聯系，有許多***同之處。但迷信不是宗教，它們之間有嚴格區別的。宗教有比較完整的世界觀和宗教教規教義體系，有自己的組織結構，有比較規範的活動方式。宗教與迷信所追求的目標不同，社會作用也不僅相同。
大學生必須明確科學和宗教的區別，科學是唯物主義的，宗教是唯心主義的。科學與宗教是對立的、無法調和的。“自從科學誕生以來，”神“的價值就不存在了”。但在壹些西方科學家那裏，他們的頭腦中的確是將科學與價值相分離的，既存在宗教的世界觀，又存在壹個科學體系。由於受到主客觀條件的種種限制，對於暫時無法認識的未知的領域，有的科學家無法解釋，可能會相信超自然力量，最終往往會歸諸於“神”。如牛頓、愛因斯坦等這樣偉大的科學家，因對壹些神秘東西無法解釋，最後也感到這是“神”的力量。
宗教信仰和崇拜的對象都是幻想出來的東西，客觀上不存在。宗教作為意識形態是客觀世界在人們頭腦中歪曲的顛倒的反映，它是唯心的，非科學的，它是壹種同科學、同唯物主義根本對立的唯心主義的思想體系，是壹種落後消極的意識形態。馬克思主義認為，隨著社會生產力的發展、文明的進步和人們思想覺悟的提高，宗教存在的基礎和條件將逐漸減少，最終是要消亡的，但這將是壹個十分漫長的過程。
敵對勢力利用宗教問題竭力為國內外民族分裂主義吶喊助威，破壞民族團結，分裂祖國統壹，從根本上危及國家的政治穩定，對國家政治安全構成潛在的威脅。作為新時代的大學生，要提高思想認識，認清境外敵對勢力的真面目，堅決抵禦各種滲透和破壞活動，為國家的繁榮昌盛作出積極的貢獻。
作為大學生要不斷提高法律意識，增強法制觀念，充分認識分裂與反分裂鬥爭直接關系到祖國統壹、民族團結和各民族人民的根本利益，直接關系到國家的長治久安和未來的發展。要堅持科學無神論、正確認識宗教，自覺遵守大學生不信教，嚴禁在學校傳播宗教，提高抵禦境內外敵對勢力利用宗教進行滲透的能力，自覺維護國家統壹、民族團結、社會穩定。這是當今大學生義不容辭的光榮義務和重大責任。