1，認真聽
這種人在談論我們身邊的王大軍。他們在課堂上總能保持充足的狀態，精神飽滿，充滿熱情。
跟著老師的思路走，認真答題，和老師互動，讓課堂上所有的知識點都能及時理解和記錄。
這類學生往往能取得非常好的成績，他們往往活躍在評價的第壹線。平時可以看看他們，觀察他們的學習習慣，提升自己。
2、認真摸魚型
這類學生屬於壹開學就釣魚的類型。他們不關心老師上課的內容，也不關心周圍的環境，只是在需要交作業的時候出現。
但其實有的同學其實可以壹邊釣魚壹邊準確回答老師的問題，最後考的還挺好的(可能是在偷偷考我)
3.壹邊釣魚壹邊聽課
這類學生比較矛盾，比如自己回答師傅，壹邊想玩手機，壹邊又怕課跟不上，又想吃瓜，同時又怕錯過微積分步驟。
這種人，就是說我真的很累。我無法鼓起勇氣認真聽課，也無法放下手機。每天都在矛盾的世界裏，無時無刻不在抱怨，沒有好好上課。
但是！！其實我們還是很棒的！這類學生有事業心，也會在適當的時候集中精力上課，保證自己的知識在釣魚前到位。
4.組隊開黑色型
這類學生喜歡在課堂上玩遊戲，經常出現在教室的後排。他們經常聚在壹起，男生有時會在課間討論自己最近的成績，然後在課後繼續投入到得分的事業中。
這類學生極其靈活。每次老師指出壹個開放性的問題，他們的思路都很廣闊，很新穎(我覺得可能是因為沒有按照課本上的觀點來)，很棒。
5、忙於事業型
這類學生也是我非常佩服的人之壹。他們有的有自己的社交媒體賬號，ps，畫稿，淘寶店鋪，還有自己的微信官方賬號。
他們經常來完成課堂上的工作，很多認識主的都有小成就。
教師的教學狀態可以分為以下幾類:
1，閱讀ppt類型
這類課程往往是壹些職業規劃、中國近代史、馬援大致輪廓等。老師無法深入講解，大部分學生已經掌握了內容。這時候老師會選擇呈現自己的ppt內容，為學生答疑解惑。
2.頻繁點名型
這類課程主要是專業課或者小課。老師點名讓學生集中註意力，註意聽課，記錄平時成績。這種課程對平時成績要求會非常嚴格。
3.課堂討論類型
這類課程主要是案例分析類課程，老師傾向於提供案例進行討論，然後講述其中的知識點。這類課程在課堂上比較活躍。
學生也能積極發表意見，對知識的吸收更明顯。
5、成塊。
這類課程的老師通常和他們的同學年齡相仿。他們能理解學生的想法，並給予正確的引導。
這類課程的課堂氣氛非常輕松和諧。
總之，無論階級的狀態如何，如果我們能對自己負責，問心無愧，對未來負責，階級的現狀如何並不重要。