1、 《體育概論》 (1)、科學性(2)、民族傳統習慣(3)、力爭與國際用語相壹致 2、 現代競技運動的特點 (1)、競技運動具有激烈的對抗性和競賽性,它總包含著身體的努力(包括體力和智力) (2)、競技運動的競賽具有國際性 (3)、競技運動的競賽結果被社會乃至世界所承認 (4)、參加競技運動的人,往往代表壹個組織或團體 (5)、競技運動活動的目的是講究功利的 3、 廣義體育——是指以身體練習為基本手段,以增強體質、促進人的全面發展、豐富社會文化生活和促進精神文明為目的的壹種有意識、有組織的社會活動。 4、 狹義體育——是通過身體活動,增強體質,傳授鍛煉身體知識、技能、技術,培養道德和意誌品質的有目的有計劃的教育過程。 5、 競技體育——指為了最大限度地發揮和提高人體在體格體能、心理和運動能力等方面的潛力,取得優異的運動成績而進行的科學的、系統的訓練和競賽。 6、 身體鍛煉——指以健身、醫治、衛生為目的的身體活動。 7、 身體娛樂——指以休閑、娛樂、發展興趣愛好、培養審美能力而進行的身體活動。 8、 廣義體育的三個組成部分——競技運動、狹義體育、身體鍛煉和身體娛樂。 9、 廣義體育的三個組成部分***同點 (1)、它們都是以身體練習為基本手段,都是身體直接參與活動 (2)、三者都要求全面發展身體,提高有機體的機能能力 (3)、三者的過程中都有教育和教學的因素 (4)、在內容和手段上,有許多三者***用的 10、 廣義體育的三個組成部分的主要目的、主要形式方法都各有不相同。 11、 怎樣衡量壹個國家體育運動發展水平 (1)、國民的體質和健康狀況 (2)、群眾體育普及的程度 (3)、體育科學研究的成就和水平 (4)、體育的方針、政策、制度、措施的制定和招待情況 (5)、各種體育場地、設施的情況 (6)、體育運動技術水平和最好成績等 12、 體育科學——是研究體育現象,揭示體育內部和外部規律的壹個有系統的學科群。 13、 加強體育科學體系研究的意義 (1)、可以使我們從整體上認識體育科學的內部結構、系統及其各個部分的內在聯系,便於制定我國體育科學發展的長遠規劃和選題計劃 (2)、可以明確體育科學的綜合性質,擺正各學科之間的關系,在理論和實踐上發揮各學科綜合研究的功效 (3)、可以激勵體育工作者自覺地把新鮮經驗上升到理論的高度,加速學科的建設 (4)、有助於人們從整體上設計體育人才的知識結構,為培養各種類型體育人才提供設置課程的論據 14、 體育科學體系的結構 (1)、指導科學——如馬克思哲學是體育科學的指導思想 (2)、基礎科學——壹些社會科學和自然科學,如教育學、社會學、生物學 (3)、體育的應用學科——如體育管理、體育學 (4)、體育的專項技術學科——專項技術的理論
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