1，以身作則。父母是孩子的第壹任啟蒙老師，他們的價值觀、世界觀、人生觀直接影響著孩子價值觀、世界觀、人生觀的萌發和形成。所以家長要多讀書，多交流，多思考，多感受，尤其要註意在弘揚中華優秀傳統文化中吸取營養。父母的價值觀、世界觀、人生觀有所提高，能夠正確回答孩子提出的各種問題，能夠通過言傳身教向孩子傳遞正能量，促進積極成長。
2.因材施教。可以說現在的孩子都很聰明，每壹個都是天才。“天命即自然，率真即道”。這是中國傳統文化中最重要的教育理念。發現孩子的天賦和天性，並讓其得到充分發揮和釋放，這是顛撲不破的真理。家長和學校要善於發現、培養、成就和關愛天才。但是在培養孩子的過程中，很多都違背了這個道理。按照自己功利的想法發明天才、設計天才，適得其反，扼殺了天才。必須防止和糾正這種情況。
3.要有說服力。正確的價值觀、世界觀、人生觀是壹點壹滴積累起來的，絕非壹蹴而就。這種積累主要是知識積累。應該引導孩子從興趣中增長見識，開闊眼界。知識的積累和系統化是孩子樹立正確價值觀、世界觀和人生觀的基石。
4、閱讀啟蒙。隨著年齡和知識的增長，孩子可以在適當的時候閱讀《道德經》、《四書五經》、《名人偉人傳》等經典著作，與孩子進行啟發式的民主討論和交流。
5.培養良好的習慣。好習慣就像壹筆巨款存入銀行，讓孩子終身享受取之不盡的利息。正確的價值觀、世界觀、人生觀，是從每天的習慣、壹言壹行、每壹件事情中體現、檢驗、疊加出來的。
6.容錯和糾錯。人非聖賢，孰能無過，更何況是孩子。時刻啟發孩子開動腦筋，思考問題。怎麽了?為什麽是錯的？怎麽做才正確？現在怎麽辦？知錯能改真好！知錯會改，智慧會增長！
社會存在決定社會意識。在引導孩子樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀的過程中，要善於透過現象看本質，和孩子壹起認識、遵循、運用規律，而不是被社會亂象迷惑、誤導、困擾！