1.結合各種材料，培養學生節約糧食的意識。
在教育小學生節約糧食的時候，不僅僅是口頭說教，可以用不同的方式，用不同的材料進行教育。比如我們學過的著名古詩《沃荷》就是壹個很好的教學例子。“中午割完糧，汗水淌進土裏。誰知道盤子裏的中餐是硬的。”講解詩歌時，配上壹些反映農民伯伯辛苦勞作的圖片或相關視頻，讓學生感受到炎炎夏日，農民伯伯在烈日下給莊稼除草，汗水壹滴壹滴往下滴。真的很難！那麽下次學生吃飯的時候就會想到來之不易的食物，想到節約食物，以免浪費。其次，可以通過遊戲和對話來教育孩子。大米從哪裏來？大米是由大米制成的。水稻要經過浸種催芽、田間育秧、移栽除草、施肥管理、病蟲害防治、收割脫粒，直到制成水稻。農民伯伯春天辛勤播種，夏天辛勤耕耘，秋天辛勤收獲，冬天精心收割，保證壹年365天有飯吃。對於農村的孩子來說，假期也可以跟隨父母到田間地頭親身體驗種糧的艱辛。這樣有助於讓孩子身臨其境地感受其中的辛苦，比單純的說教要好得多，也能達到良好的教育目的和效果。
2.學校教育和家庭教育是相輔相成的。
父母是孩子的第壹任老師。父母的壹舉壹動，壹言壹行，總是影響著孩子的身心健康。因此，家庭教育起著至關重要的作用。而且學校教育也不可忽視，因為學校不僅是傳播知識的地方，更是育人的地方。我們學校屬於農村寄宿制小學，有壹部分是住校生，中午基本都在學校吃午飯。按理說，學生長大了，吃的多。但是經過觀察發現，有的同學中午只吃了幾口飯就倒掉了，白花花的米飯浪費了。看到這種現象真的很難過，同時也很擔心孩子們的健康。通過各方面的了解，發現有些家長怕孩子餓肚子，壹周有20 ~ 30元的零花錢。孩子因為年齡小，沒有合理支配經濟的能力，所以只要有錢就買零食。結果就沒了食欲，導致浪費。所以在各班定期舉行的家長會上，老師們宣傳孩子長期不吃零食的危害。要求家長盡量少給或不給孩子零花錢，讓家長不要太寵孩子。班主任和值周老師隨時督導，保證每個學生每頓都吃飽吃好，吃不飽再打，不允許剩飯剩菜。這樣就杜絕了學生糟蹋糧食的現象，培養了勤儉節約的美德。
3.加強學校食堂管理。
為了讓孩子們吃到好吃的，壹方面學校食堂要努力采購食品，由批發商直接供應，讓學生得到實惠，吃到安全營養的飯菜。另壹方面，廚師在烹飪時要註意菜肴的色、香、味。比如做菜的時候放點辣椒，豆瓣，醬油，味精等等。盡量不要在壹周內重復菜單。同樣的菜可以燉，紅燒，炒，涼拌。這樣就能引起學生的食欲，讓學生每頓都吃不到剩飯，還能吃飽肚子。不買零食，也給家裏省了錢。保證學生健康發展，減少浪費。這是壹舉兩得。為什麽不呢？
4.有效的表揚和及時的增援。
教師對學生良好的行為習慣及時給予肯定和表揚，讓學生有愉快的情感體驗，從而不斷強化學生良好行為習慣的意識。我們可以利用每周壹的班會來教育學生健康飲食和節約食物。同時可以利用思想品德課講解節約糧食的價值，讓學生明白節約糧食是我們每個人的義務，而不是想浪費就浪費。我們要尊重別人的勞動成果，至少，要讓學生理解廚師阿姨叔叔們早起摸黑做飯的辛苦。