“搶椅子”遊戲教案活動目標1
1.認知目標:發展孩子的反應能力和身體柔韌性。
2.能力目標:探索椅子的各種玩法，充分練習平衡、跳躍、穿越等動作。
3.情感目標:培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰和快樂。
教學重點和難點
教學重點:發展孩子的反應能力和身體柔韌性。
教學難點:培養競爭意識，充分練習平衡、跳躍、穿越等動作。
活動過程
開始鏈接:
壹、導入活動:用音樂熱身。
基本鏈接:
二、小椅子的多種玩法
1.用小椅子玩遊戲
談:孩子喜歡玩遊戲嗎？妳們都喜歡和誰玩遊戲？現在讓我們用小椅子做遊戲吧！小椅子是我們的好朋友。它不僅每天陪我們讀書寫字畫畫唱歌，還陪我們做遊戲。讓我們用小椅子鍛煉身體吧！
2.討論和觀看各種玩椅子的方法。
①討論:“小朋友，現在把我們的好朋友扶起來，放到桌子上。大家壹起休息壹下，聊聊好朋友的椅子，還能玩什麽遊戲”？
②看課件:用小椅子做遊戲。
老師總結:原來椅子有這麽多好玩的遊戲。妳想玩嗎？
第三，搶椅子遊戲
1.老師給孩子總結遊戲方法和規則。
這個遊戲應該分組進行。首先要準備幾把小椅子，椅背擺成壹圈。然後，要找幾個孩子，比椅子的數量多壹個。孩子們應該站在椅子旁邊，邊聽聲音邊繞著椅子轉。當音樂停止時，孩子們應該抓住附近的椅子坐好。沒搶到椅子的孩子被淘汰，重新玩遊戲時又挪走壹把椅子，以此類推。最後沒被淘汰的贏了，老師獎勵了壹張小貼紙。
2.請幾個小朋友演示壹下遊戲，老師會及時給予指導。
老師提醒孩子們等音樂停了再搶椅子，不要先坐在椅子上等鼓聲。
搶椅子比賽
老師講述比賽規則。
加深遊戲難度，把原來的椅子從少壹人變成少兩人，邊聽音樂邊做相應動作，圍著椅子轉。當音樂停止時，孩子們抓住附近的椅子坐好。沒搶到椅子的小朋友被淘汰，搬了壹把椅子到休息區休息，為夥伴加油。
(2)競賽開始，老師及時指導。
③老師給孩子總結發放小獎品。
四、結束環節:
1.照顧好小椅子
讓孩子們討論如何護理小椅子。
2.活動擴展:
老師:孩子們今天玩搶椅子遊戲開心嗎？妳也可以把這個遊戲教給其他孩子或者和家人壹起玩，也可以想出更多的方法和夥伴分享。孩子們，小椅子累了，我們把它收起來吧！孩子也洗手休息壹下！
“搶椅子”遊戲教案二活動目標
1，提高孩子的競爭力，促進孩子動作的靈活性和協調性。
2.體驗集體合作遊戲的快樂。
重點和難點
重點:兒童活動中靈活性和協調性的訓練。
難點:孩子參與活動的積極性，孩子個體協調性的培養。
活動過程
1，開始:
老師:我們現在壹起玩遊戲好嗎？遊戲的名字是“搶椅子”
2、遊戲規則:
壹組五個孩子，每個人拿著壹張卡片，在活動室中間放了四把小椅子。老師說孩子開始玩節日或者壹起玩音樂，五個孩子按照節日開始走，停下來就搶座位。如果妳不能搶到手裏的牌，或者說壹句妳愛妳的老師，妳就會被淘汰。遊戲繼續，每組打三邊。
3.活動結束了。
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