第壹，搞教育研究。畢業生考研後可以選擇在大學做歷史老師或者研究員。歷史(師範)專業畢業後頒發教師資格證(年級2013是最後壹個，後面需要考)，可以進入初中和高中任教。
第二，搞黨政工作。也就是參加公務員考試，歷史專業在壹般公務員考試中會有壹定的知識性優勢。
第三，從事新聞媒體工作。主要從事記者、編輯等崗位，需要壹定的文字功底和知識，以及良好的溝通和執行能力。
第四，壹般企業。作為基礎學科，可以從事壹些專業要求不高的崗位。
大學歷史專業就業前景
必須承認，歷史的就業難是結構性的，在可預見的未來沒有辦法改變。這是因為歷史不是隨著現代工業社會而產生的壹門學科，所以現代工業社會的就業市場沒有辦法有壹個特殊的對應領域，也就是我們說的。“專業不對。”
這也是歷史系很多人想盡辦法考公務員的原因。也可以從事需要壹定專業技能，但專業技能範圍較廣的工作，如編輯、記者、文員等。在這些領域，歷史出身的新人幾乎都要和人文社科出身的同行競爭，並不具備排他性優勢。
首先，歷史確實是壹個就業率不高的專業，但是要落實到每壹個具體的個人，壹定要選擇自己喜歡的專業，獲得良好職業前景的幾率比較大。因為發自內心的沖動和野心是職業發展的重要動力。所以，如果妳熱愛歷史，就不必在意就業率。
其次，基礎教育和普通教育仍然是壹個相對穩定的就業市場，歷史在這個市場中壹直扮演著重要的角色。不用說，中小學總是要招老師的。除此之外，基礎教育和通識教育也催生了培訓、出版等傳統行業的各種需求。這些需求為歷史專業的就業提供了機會。