如果我的孩子遇到這個作業，他可能會來找我問我:媽媽，哪裏可以找到愛講故事的貓？我怎麽沒想到養只貓呢？但是有壹天，老師讓我給狗唱歌的時候，我又會得到壹只小狗。
想給貓講故事，首先要有壹只貓，而且這只貓要有文化，有品味，愛聽人類的故事。不然這個作業怎麽完成？
看過幾個很精彩的作業，有些真的很難描述，智商限制了我的想象力。
1，媽媽頭上有幾根頭發？
這個話題壹出，孩子們開始腦洞大開。他們想出了各種方法，比如面積法、等分法、深奧的比克定理，也有人在用。當然，能想到奧數的肯定是孩子。
如果這個問題擺在我的孩子面前，我該怎麽辦？我真的要在我的頭上摸索，擺弄我的頭發嗎？這個時候我可以慶幸自己的頭發沒有太多，不然真的是壹言難盡。
2.吃遍成都的小吃
這壹定是成都的作業。外地的人要去成都住幾天，領著孩子逛大街。他們看到好吃的就開始發光:來，什麽都給我壹份。
這個作業肯定很受歡迎，孩子看到說不出的喜悅，吃著吃著，必要的節奏。於是，家長們開始帶著孩子上街，從東街到西街，從大路到小道，從老城區到新城區，但哪裏有吃的，哪裏就有孩子。
什麽都不用說，孩子願意做這個作業，我也願意做。我敢說，寫完這個作業，錢包鼓了，肚子也鼓了，還能談什麽好吃的。
3、書店閱讀兩周
這個作業要求孩子去新華書店看書兩周，每天。可以選擇自己喜歡的書，看完之後交壹份讀書筆記。除了時間有點長，地點固定，沒有缺點。
為什麽壹定是新華書店？圖書館不行嗎？好像住在新華書店旁邊的孩子可以放松壹下了。如果他們住得很遠，每天跑去書店就要花更多的時間。
總的來說，這個作業還不錯，我想讓我的孩子養成閱讀的習慣。
看到這些精彩的小學生作業，感覺老師們為了讓孩子們過壹個有趣的寒假，真是煞費苦心。
不過數頭發的作業是免費的，吃各種零食的作業都可以做！
互相學習，做壹個有良心的人。歡迎關註佩佩。