幾千年前，孔子就提出“以詩為根本，以禮為根本”，強調美育在培養人格中的作用，蔡元培也將美育稱為人生最重要、最基本的教育。
美育的內容包括自然美、社會美和藝術美。實現的方式有音樂、藝術、美學、文學、戲劇等等。
兒童視覺形象在兒童畫中的表現，向我們展示了他們的內心世界，以及他們對現實世界的關註。當孩子用清澈童真的眼睛發現美，用手中的畫筆描繪美時，就開始了壹段美好的旅程。
繪畫的最終目的是讓孩子身心全面成長，更好地感知美、發現美、創造美，擁有快樂的能力。
避免誤解可以培養孩子的興趣，呵護他們的創造力，保持他們最初的愛。
如何在生活中開啟家庭美育？
1，每個孩子的作品都值得被收藏和認可。父母對孩子的鼓勵和欣賞是最好的肯定，孩子也能體驗到快樂。
2.在畫畫的過程中不要打擾孩子們。打斷詢問會擾亂創意的靈感，保持壹定的距離。畫畫後對孩子的作品細節進行反饋，不要站在大人的角度評判孩子的作品，做壹個傾聽者，讓孩子快樂地表達自己的作品。
而不是說“妳畫了什麽？”“妳能給我講講妳的畫嗎？”
妳也可以問壹些開放式的問題，比如:“妳最喜歡這幅畫的哪壹部分？”“果然如此，正如我所料。”
3.不要要求孩子在某個時間完成某項工作。孩子是天生的藝術家。創作需要靈感和環境。如果他們主動變成被動的任務，就失去了原來的樂趣。
4.不要過早為孩子開發技能。繪畫是為了完美的完成，而不是技術的堆積。過早的繪畫技巧限制了孩子對繪畫的興趣，失去了想象和創造的能力。
5.美育無處不在。要在遊戲中感知美，比如孩子喜歡汽車，可以把雜誌剪下來放在壹起。同時，他們會觀察汽車的各個部件。這時候他們去畫畫，去創作，就會有不壹樣的效果。
6.親近自然，多旅行，看看外面的世界，感受四季的變化，在落葉中玩耍。品嘗精致的美食，欣賞花草之美，看看它們的排列，靜下心來發現生活的美好。
7.沒有什麽比創造壹個家庭空間，提供壹個畫畫的環境，滋養愛，重視孩子的作品更幸福的了。
8.看繪本，家長和孩子* * *享受閱讀，在問答中激發靈感增加互動，讓彼此的感情更深。
我和那些不懂畫畫，卻想從小培養孩子畫畫的家長是壹樣的情況。作為壹名非美術生，我也希望孩子能從繪畫中欣賞美。
在倡導零基礎家長親自承擔起孩子和繪畫啟蒙的責任對家庭進行審美教育的同時，我也相信我不能教給孩子專業的知識，但我可以培養他對繪畫的興趣，增強他對美的感知，通過審美提高他的審美素質。