自古以來，大家都知道教師這個職業是神聖的。尊師重道是我們中華民族幾千年的傳統，是我們美好的品質。在我國有很多關於尊師重教的故事:程門雪梨，張亮向老師學習，等等。所謂的故事數不勝數。我國沒有壹個思想家、教育家不註重尊師重教的傳統禮儀美德。還記得今年教師節，我們班很少有同學給老師送自己的賀卡，我們班的同學給老師送花和賀卡最少。有很多學生不尊重老師的勞動成果。老師進教室，我們班沒有人會跟老師打招呼，說老師教師節快樂。其實大家都知道，努力是體現在教學上的。學生虛心學習，認真聽老師的每壹堂課，取得好的學習成績。這是對老師最大的尊重，但我們很少有人能做到這壹點。
教師為我們美麗的祖國培養了壹代又壹代接班人。教師的工作不僅僅是傳授知識，更重要的是溝通人們的心靈，豐富人們的精神。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒感情。在我們成長的過程中，老師給了我們正確的引導。我們應該尊敬我們偉大的老師，他們是我們永遠的朋友，與我們壹起成長，為我們解決問題，與我們分享快樂。
老師就像黑暗中的蠟燭，照亮我們前進的道路，指引我們走向光明。來說說我們的班主任吧！朱老師從教近40年，各種各樣的學生都遇到過:認真的，不認真的，好的壞的。但是他壹個壹個認真地教他們，就像教育自己的孩子壹樣。朱老師的認真和負責是我們班每個學生都感受到的。他的和藹可親和高尚品質難道不值得我們尊敬嗎？
鳥兒遇到風雨，躲在巢裏；心裏有風浪，總躲在您的懷裏——老師，您是我的保護傘和擋風墻，我怎麽不感謝您呢？
我親愛的老師，您就像壹個勤勞的園丁。我們就像花園裏的花朵。在“園丁”的精心培育下，我們茁壯成長，努力綻放。但是當人們看到花園裏的花時，有多少次他們認為它們都是園丁的美麗？園丁們在那片土地上流下了多少汗水，彎曲的脊梁變成了花叢中的彩虹。華麗而永恒，那才是真正的美。
有壹道彩虹，雨後不出現，天上也不出現。它經常出現在我的心裏，督促我做壹個正直的人。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。我卑微的筆無法彰顯妳高貴的品質，我淺薄的文字也無法充滿燦爛的光輝。老師的品質和榮耀是無法言表的，我們只能用心去體會，慢慢去體會。