教育部編寫的語文教材將在全國中小學統壹使用，也就是所謂的“部版”教材。
最大的變化是大大增加了文言文和古詩詞的比重，使學生加深了對中國傳統文化的學習，提高了文學素養。同時，為了適應高考改革的需要，語文在考試中發揮著越來越重要的作用，這預示著語文的“大時代”已經到來！
同時也強化了下面的意思。
註重德育，讓青少年從小打好中國的底色，加強中華優秀傳統文化和革命傳統教育，努力潤物細無聲，淡化“說教”。
教材的編寫體現了“以人為本”和“自主學習”的理念。近年來壹線教學中的壹些共性問題，如“隨意性”、“學科素養落實不到位”等，也試圖通過統編教材加以糾正。“接地氣”，有新意，實用好用。
中小學使用語文教材，意味著語文考試將走向統壹和規範，這無疑將打破地域限制，提升語文考試的廣度、難度和深度。從中小學語文教材的內容來看，從三年級開始，每個年級8個單元，比過去同級少了，減輕了學生的負擔。但是學到的知識和信息範圍越來越廣，更貼近學生的實際生活。學習內容不僅包括中國傳統文化，還包括大量的古詩，以及壹些民間文學、民間故事和童話。既有國防知識教育的內容，也有愛國愛家的部分；不僅有事情要做，還有口語交際、行為規範、寫作和閱讀任務。壹句話既有生活的味道，又有科學的生活；不僅信息量大、趣味性強，而且科學性、實用性、邏輯性強，越來越貼近孩子的實際。
使用統編教材後，對孩子的閱讀要求、理解能力、寫作技巧等綜合能力要求越來越高。從現在開始，不打好語文基礎，不掌握語文方法，不提高閱讀速度，不大量閱讀，不貼近現實生活，語文考試可能很難拿高分。