設計意圖:
最近我們班幾個孩子過生日。蛋糕是孩子們非常熟悉的。大多數孩子都喜歡蛋糕，但蛋糕上精美的圖案往往會引起孩子“啊”的壹聲。所以，讓孩子自己做自己喜歡的東西，壹定會讓孩子心花怒放，快樂無比。在充分滿足好奇心的同時，也能真切感受到做蛋糕的樂趣。在這個過程中，他們可以培養孩子良好的飲食習慣，幫助他們懂得珍惜食物和感謝他人。同時，在制作的過程中，他們的想象力和審美能力也能得到進壹步的發展。
活動目標:
1.通過欣賞標準的花糕，我們可以初步了解蛋糕圖案的基本制作過程。
2.學會擠壓，鍛煉孩子手指的活動。
3.培養孩子懂得珍惜食物，學會感謝別人的感受。
活動難度:
可以用適當的力擠壓，並且可以標記簡單的圖案。
活動準備:
提前做好的標花成品蛋糕壹個，教師示範用蛋糕壹個(比兒童用蛋糕略大)，兒童用紙杯蛋糕和奶油裝袋各壹個；切若幹小水果(如小番茄)；擦手的毛巾壹人壹條。
活動流程:
壹，導入活動，激發興趣
老師:今天是老師的生日。客人送了禮物(老師神秘地打開盒子)。
1，引導小朋友說說蛋糕是什麽樣子的？
2.告訴我妳最喜歡蛋糕的哪壹部分，為什麽？(兒童交流)
第二，了解和學習制作蛋糕圖案的基本方法。
1，妳知道蛋糕上漂亮的圖案是怎麽來的嗎？(小朋友講自己的生活經歷，引導他們說自己是奶油做的)
2.展示奶油包
老師:看！這是什麽？(奶油)妳看它像什麽？(雨傘)
3、老師講解示範:
a、示範:我們要把這把傘倒過來用，雙手握住傘柄，把傘指向蛋糕，五指擠壓(請聽並模仿老師徒手)，讓奶油從袋子裏出來，在蛋糕上做標記(老師示範並標記簡單的圓點圖案)。
b、引導幼兒觀察手指用力與否時奶油的變化，練習捏捏。
三、兒童操作
1，鼓勵孩子大膽嘗試，標註不同於老師的圖案。
2.提醒孩子註意擠壓的力度，慢慢移動。
3.表揚標有不同圖案的小朋友，並提供小水果給完成的小朋友裝飾。
四、作品展示小朋友的蛋糕好漂亮，我們壹起過生日吧！(大家唱生日歌吃蛋糕)End。