少年林語堂以小說的體裁講述林語堂的童年，講述他如何從小奠定自己的性格基礎，選擇自己的人生方向，初步形成自己的價值判斷。
樂觀的父親的熏陶，善良母愛的包容，兄弟姐妹親情的浸潤，快樂的童年，從小萌發的夢想...家鄉巍峨的青山，讓他的人格卑微而寬廣，讓他的視野開闊，內心強大；家鄉清澈的水的柔軟，讓我的生活有了棱角，有了溫柔的擁抱。我有四處遊走的智慧和奔向遠方的堅韌。
此時林語堂的《快樂時光》，神秘中透著神秘，天真中帶著神奇，快樂中帶著向往，簡單中帶著復雜。這是壹個立體的世界，滋養著林語堂的成長之路和他的“快樂時光”。我不滿足於距離，我渴望並嘗試走進去。
林語堂簡介
林語堂(1895.10.3-1976.3 . 26)福建龍溪人。原名樂和，後改為玉堂，後改為玉堂。1912他進入上海聖約翰大學，畢業後在清華大學任教。1965438+2009年秋去了哈佛大學文學系。1922獲文學碩士學位。同年，他轉到德國萊比錫大學學習語言學。
65438至0923獲博士學位後回國任北京大學教授、北京女子師範大學院長、英語系系主任。1924後，是《語絲》的主要作者之壹。65438-0926任廈門大學文學系主任。1927外交部秘書。1932論語主編。
1934年創辦《人間世》，1935年創辦《宇宙風》，倡導“以自我為中心，以休閑為主”的散文。1935後在美國用英文寫文化作品和小說，如《吾國吾民》《北京的雲》《顫抖的風》。
擴展數據
青年林語堂欣賞；
壹個人童年的環境和思想對他的壹生有很大的關系。我對家鄉環境給我的壹切都很滿意。這是林語堂先生回憶童年生活時的心聲。
林語堂是壹位知識淵博的文學大師。他從福建平和的壹個小鎮起步，到鼓浪嶼求學，最後走向世界，成為壹個有著眾多作品的文化名人。這部小說用流暢生動的語言講述了他少年時的生活。
在這部看似平淡的作品中，年輕的林語堂——何樂聰明機智，活潑可愛。在嚴父慈母的呵護下，他不斷茁壯成長，在兄弟姐妹的呵護下度過了童年，在朋友的陪伴下享受了童年。也許妳會說“林語堂小時候怎麽了？妳能告訴我們什麽？”
《少年林語堂》是壹部特殊的小說，它以林語堂十歲之前的生活為背景，從而向讀者展示了壹個林語堂這位長期默默無聞的世界文化大師的獨特世界。